高考生物二轮专题复习8 生物的生殖和发育.docVIP

专题八　　生物的生殖和发育 【知识结构】 概念 无性生殖　　　方式 特点 生殖 概念 有性生殖 特点和意义 两性生殖细胞 减数分裂 精子　　　　　卵细胞 受精作用 受精卵 动物 　　　种子 胚胎发育 幼体　　　　　幼苗 个体发育 胚后发育 成体 　　　成熟的植物体 【考点导引】 ⑴生物的生殖： 无性生殖及其意义（分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖）； 有性生殖及其意义（被子植物有性生殖过程、双受精）；减数分裂的概念；精子和卵细胞的形成过程；受精作用。 ⑵生物的个体发育： 被子植物的个体发育（种子的形成和萌发、植物的生长和发育）； 高等动物的个体发育（胚胎发育和胚后发育）。 【疑点解读】 1、无性生殖的应用———组织培养 ⑴理论依据：完整的植物细胞具有全能性。 ⑵方法：将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会恢复细胞分裂，形成愈伤组织，在适合的光照、温度等条件下，愈伤组织开始分化，产生出植物的各种组织和器官，进而发育成一棵完整的植株。 ⑶优点：取材少，培养周期短，繁殖率高，而且便于自动化管理。 ⑷意义：遗传物质来自一个亲本，使后代基本上能够保持母体的一切性状。 2、细胞分裂图的识别 给出几个细胞分裂图，判断每个细胞属于何种分裂方式（有丝分裂、减I分裂、减II 分裂），什么时期。 方法：可归纳成6个字，即：看特点，找同源。因为减I分裂各期特征为其特有，与减II分裂、有丝分裂不同，因此，根据特征可把减I分裂各期细胞识别出来，而减II分裂与有丝分裂的各期特征相同，其主要区别是有丝分裂各期的细胞中有同源染色体，而减II分裂各期的细胞中无同源染色体，因此，这两种分裂方式可在符合其分裂特征的基础上根据有无同源染色体识别出来。 3、植物个体发育各阶段营养供给 （1）种子形成时：在种子形成过程中，由受精卵分裂产生的基细胞发育来的胚柄，其末端含有一个大型泡状细胞，这个细胞从胚囊原生质中吸取营养物质供给顶细胞，最终由顶细胞发育成胚。 （2）种子萌发时：有胚乳的种子（如玉米、水稻等）种子萌发时所需营养源于胚乳；无胚乳的种子（荠菜、花生等）种子萌发时所需营养则源于子叶。 （3）幼苗形成后：当种子萌发成幼苗后，植物将通过光合作用制造有机物从而获得有机营养，通过根从土壤中吸取水、矿质离子等无机营养。 4、植物个体发育过程中果实、种子、种皮、胚、胚乳来源 子房————→果实 胚珠——→种子 珠被——→种皮 受精卵——→胚 受精极核——→胚乳 5、极体与极核、囊胚与胚囊的区别 （1）极体与极核：极核与极体是两个很容易混淆的概念。两者的相似之处是，染色体数都为ｎ。不同的是，极核存在于高等植物的胚囊中央，两个极核受精后发育成胚乳。极体是动物细胞的一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞的同时，所形成的三个较小的子细胞。极体形成后不久，就在动物体内逐渐退化消失。 （2）囊胚与胚囊：囊胚是动物个体发育中，受精卵经卵裂后的一个发育阶段。受精卵经6次分裂，开始形成囊胚，胚体中央出现较明显的腔叫囊胚腔，囊胚期的细胞继续分裂，囊胚腔逐渐扩大。囊胚时期尚无胚层的形成，囊胚的晚期，许多基因开始表达，一些细胞开始特化，少数细胞将向囊胚腔侵入，这标志着下一个发育阶段—－原肠胚的开始。而胚囊是被子植物胚珠的重要部分，它发生于胚珠中央的珠心。典型的胚囊有7个细胞8个核，其中有1个卵细胞、2个极核（同在一个中央细胞内）。卵细胞是胚囊的最重要组成部分，位于胚囊的近珠孔端。 6、影响个体发育的因素 无论植物还是动物，个体发育的方向应取决于内因与外因两个方面，生物细胞内的遗传信息是个体发育的内因，所处的环境（如温度、水分、氧气、营养等）则是个体发育的外因。生物个体发育到底朝什么方向发展应是这两个方面共同作用的结果。 【典型例题】 [例1]西瓜耔的瓜耔壳、西瓜耔的二片仁及大豆的豆荚壳，分别由下列哪项发育而来（ ） A、珠被、基细胞、子房壁 B、子房壁、顶细胞、珠被 C、珠被、顶细胞、子房壁 D、子房壁、基细胞、珠被 【解析】 ⑴明确被子植物花的结构与果实形成的关系。子房发育成果实，子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子，珠被发育成种皮；受精极核发育成胚乳，受精卵经过一次分裂形成的顶细胞→球状胚体→胚；形成的基细胞→胚柄。⑵掌握西瓜籽是西瓜的种子，西瓜籽壳是种皮，由珠被发育而来，西瓜籽二片仁是子叶（胚的组成部分），是由顶细胞发育而成。大豆的豆荚是果实，豆荚壳是果皮，由子房壁发育而来。 【答案】C [例2] 图8—1中①～④依次表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（ ）