专题研究--怎样写论文.pptVIP

專 題 研 究 蘇 國 榮 怎樣寫論文 選好題目 訂妥大綱 蒐集資料 寫初稿 修飾 寫參考資料 大功告成 投稿 賺稿費 加分 打知名度 再寫 累積著作成書 晉級加薪 選 好 題 目 寫作(研究)範圍或領域 新穎性 時效性 實用性 學術性 小題大作;大題小作 (初稿完後可修正題目) 訂妥大綱 宜分幾個步驟來完成這題目 主要章節 先分若干章,每章再分若干節 每節分幾段 注意各章節文字的平衡 例證說明 (資料蒐集後修正) 蒐集資料 依章節細目分析蒐集 一般相關論文摘要與索引 書籍摘要與索引 期刊摘要與索引 網路資料 學位論文摘要與索引 前人作品解析 習俗諺謠 名詞界說 寫 初 稿 已找到資料的章節先寫 有什麼就寫什麼! 引用資料一定寫出處(資料來源,用PAP或註) 附註宜標明且寫於章之後 注意章節間邏輯順序與連繫 緒論與結論、建議最後再寫 注意章節編碼與標準(前後一致) 修 飾 去蕪存菁 錯字改正、文句調整 語氣前後修飾使一致 立場堅定不可左右搖擺 立論有據、鏗鏘有辭 尊重原著者與讀者 寫參考資料 敘寫方式決定 PAP(Publication manual of the American Psychological Association);著者(出版年),題名,刊名,卷期,起迄頁次 中國圖書館學會格式;著者,題名,刊名,卷期,起迄頁次,出版年月(書;著者,題名,出版地,出版者,出版年)即 CNS 中華民國國家標準格式 排序 依著者姓名字順或筆畫是排列 同著者以出版年最近者為先 中文著者姓名筆畫數相同者以起筆之點、 橫、 直、 撇為序 網路取得者出版者以網站之網址著錄 校園人際關係 第一章人際關係的重要性--和諧 第二章認識自我 第三章同儕間 第四章師生間 第五章教師與行政人員間 第六章教師與家長間 第七章結論與建議 認識自我 自我概念 自信的建立 正確價值觀的建立 瞭解目前環境 家庭背景 自我概念的由來 自尊:對自己的評估,對自己的價值、能力 社會評估: 別人怎麼看您?從別人怎樣對您的行為舉止看出他對您的看法 家庭背景 遺傳 出生序 家庭氣氛 家庭對孩子的態度 家庭內的關係 獨特的生活經驗 家庭對週圍社會與文化的訊息 文化與環境 同儕間關係 同年級導師間 不同年級導師間 導師與科任教師間 師生間關係 導師與本班學生間 導師與同年級學生間 教師與全校學生間 教師與行政人員間關係 教師與主任組長 教師與校長 教師與督學及局長 教師與家長間關係 教師與家長 教師與家長委員 教師與社區民眾 信心--最佳良藥 老婦依安眠藥而眠,一日錯走到我處,我給她一大白豆 告之,此藥稍大,藥效亦較強,請回房上床後再服用,以免發生危險 老婦上床即呼呼而眠 此後她常來索豆安眠, 有醫學療效之藥品不如一粒白豆? 信心即良藥 晤談禮節 看著對方的臉講話是禮貌,不要一直對著作品講話 但不要瞪著對方的眼睛,使他難為情,看著鼻尖或下顎,最好是看著嘴 談話的速度最好放慢些,使每一個字都讓對方聽清楚,減少誤會,氣氛也會緩和些 講話速度太快,易使對方聽不清楚而造成緊張,聲音急促而升高有爭吵之意, 結　 論 資料的蒐集 需平時日積月累地進行，需要時就不慮匱乏 功課要好，上課前先看課文，不懂的先查先問，上課時認真聽，聽不懂的立刻問，還不懂，請到圖書館去找不說話的老師幫忙，直到完全明白為止 常到圖書館，充實您的學習生活，又可取得高分，不是一舉兩得嗎？ 校園人際關係 第一章人際關係的重要性--和諧 第二章認識自我 自我概念 自尊:對自己的評估,對自己的價值、能力 社會評估: 別人怎麼看您?從別人怎樣對您的行為舉止看出他對您的看法 自信的建立 正確價值觀的建立 瞭解目前環境 家庭背景 遺傳 出生序 家庭氣氛 家庭對孩子的態度 家庭內的關係 獨特的生活經驗 家庭對週圍社會與文化的訊息 文化與環境 第三章同儕間 同年級導師間 不同年級導師間 導師與科任教師間 第四章師生間 導師與本班學生間 導師與同年級學生間 教師與全校學生間 第五章教師與行政人員間 教師與主任組長 教師與校長 教師與督學及局長 第六章教師與家長間 第七章結論與建議 參考書目 第一章人際關係的重要性--和諧 第二章認識自我 自我概念 期刊論文 1家宜(Lee, Chia-yi) ; 徐憶嘉(Hsu, Yi-chia) ,小蕃薯觀點：從數位圖像選擇意識看小朋友的自我概念與父教養之關係 =irtual Pet: Issues on Childrens Experinece Among Image