人教版思品九年级第十课选择希望人生第4课时《拥抱美好未来》随堂优化训练配套课件.pptVIP

第 4 课时 拥抱美好未来 新世纪、新特点 1．21 世纪有什么新的特点？ 这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的 资源、潜力与价值的时代。 2．新特征表现在哪些方面？ 知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断 缩短，信息化特征明显。 创新精神 为什么要具备创新精神？ (1)创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个 现代人应该具备的素质。 (2)只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的天地。 团队精神 为什么我们需要团队精神？ (1)具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现 自身价值。 (2)才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高 效的集体，推动社会进步。 终身学习的必要性 为什么要学会终身学习？ (1)终身学习是社会发展的必然要求：面对知识经济时代， 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应 对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 (2)终身学习是个人持续发展的要求：①当今社会，终身学 习已经成为一种生活方式。②终身学习，能使我们克服工作中 的困难，解决工作中的新问题。③能满足我们生存和发展的需 要。④能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。 ⑤还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 终身学习对中学生的要求 终身学习对中学生提出了哪些要求？ (1)珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不 仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力， 确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。 (2)初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不 断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来。 怎样做 21 世纪需要的人才 1．思想道德素质：青少年要加强自身的思想道德修养，自 觉用“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的公民基本道德规范约束自己的行为。 2．科学文化素质：青少年要努力学习科学文化知识，把自 己培养成为一个懂专业知识、懂法律、懂外语等的复合型人才。 3．心理素质：青少年要树立积极乐观的人生态度，自尊自 信，增强心理承受能力，有效控制不良情绪等。 4．创新能力：自觉投身社会实践，要勇于质疑，敢于向传 统挑战，向权威挑战，树立敢为人先的精神；要培养创新的兴 趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。 5．发挥团队精神：在学习中相互帮助、相互促进；在生活 中相互扶持；在体育比赛中相互配合。 6．终身学习能力：不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、 自主判断与选择的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。 【典题】青岛工人许振超说：“一个人可以没文凭，但不 可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告 诉我们( ) A．学习可以提高赚钱的本领 B．学习可以使我们高人一等 C．进不进大学无所谓 D．要树立终身学习的观念 [我的答案] D [点拨]这句话强调要不断学习，也就是要树立终身学习的观 念。