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商品学 第三章 商 品 分 类 教学内容 3.1 商品分类的概念和意义 3.2 商品分类原则和方法 3.3 商品分类标志 3.4 商品目录和商品代码 3.5 商品条码 学习目的和要求 明确商品分类的概念，了解商品分类的意义； 掌握商品分类的基本原则和方法； 理解选择商品标志的基本原则，掌握常用的商品分类标志，了解商品分类体系； 明确商品目录和商品代码的概念，了解商品目录和编码的种类，理解编码的原则和种类，了解编码的方法； 掌握条码的概念和优点。 第三章 商 品 分 类 3.1 商品分类的概念和意义 3.1.1 商品分类的概念 1、分类的概念：所谓分类，就是将某集合总体根据一定的标志和特征，按照归纳共同性，区别差异性的原则，科学地、系统地逐次划分为若干范围更小、特征更趋一致的局部集合体，直到划分成为最小单位。 分类是人类社会发展的必然产物，是科学研究的重要方法，分类水平反映着科学技术水平，科学的分类使复杂的事物和现象系统化、条理化，从而深化人们的认识能力，更有效地认识和研究其发生、发展规律，推动人类社会不断向前发展。 3.1.1 商品分类的概念 2、商品分类的概念： 为了一定目的满足某种需要，选择适当的分类依据，科学地、系统地将商品划分为若干不同的大类、类别、组别、品目乃至品种、规格、花色等，这种将商品集合总体科学地、系统地逐次划分的过程称为商品分类。 商品分类的结果，一般可划分为大类、中类、小类、品类、品种和细目等类目层次。（P43） （1）大类 商品大类体现商品生产和流通领域的行业分工。既要同生产行业对口，又要同流通组织相适应。如根据生产和流通的需要，商品可分为五金类、交电类、化工类、日用百货类、针织纺织类、钟表文化类、食品类、水产类等。 （2）中类（商品品类或品目） 中类即商品品类也称商品组别，是对大类商品的进一步组别划分，体现具有若干共同性质或特征商品的总称。如食品类商品又可分为：蔬菜和果品、肉和肉制品、乳和乳制品、蛋和蛋制品、食糖、茶叶、酒类等。 （3）小类（商品品种） 小类即商品品种，是对中类商品的进一步划分，体现具体的商品名称。如按商品的性能、成分等方面的特征来划分，酒类商品中的白酒、啤酒、黄酒、葡萄酒、果酒及其他酒等。 （4）商品细目 商品细目是对商品品种的详尽区分，包括商品的规格、花色、等级等，更具体地反映商品的特征。如 53°飞天牌茅台酒、60°高杯牌五粮液、12°长城牌民权白葡萄酒等。 应用实例  3、进行分类的前提 为了实现商品的科学分类，使商品分类能够满足特定的需要，分类时必须遵循以下前提。 （1）必须明确分类对象所包括的范围； （2）必须提出分类的明确目的； （3）必须选择适当的分类标志。 商品的自然属性特征和社会经济属性特征均可作为商品分类标志。为了保证分类的惟一性和稳定性，必须选择最稳定的本质特征作为分类标志。 3.1.2 商品分类的意义 1．商品科学分类有助于国民经济各部门的各项管理的实施； 商品科学分类为国民经济各部门和各企业实施各项管理活动及实现经济管理现代化奠定了科学基础和前提条件。将商品进行科学的分类，统一商品用语，才能使商品生产、收购、调拨、运输、储存、养护、销售各环节中的计划、统计、核算等工作顺利进行，使各类指标、统计数据和商品信息具有可比性和实际意义。 2．商品分类有助于商业经营管理； 商品经营行业的划分，商场商品部、组的设立，不仅使不同商品经营行业以及各种商场的商品经营管理井然有序，也便于消费者到不同行业的商场乃至不同商品部、组去选购商品。这里关键就在于对商品的科学系统分类。 3.1.2 商品分类的意义 3．商品分类是实行现代化管理的前提； 许多国家在国内外贸易中利用电脑和商品信息系统查询商品的性能、生产国别、生产经营者、价格、货源量、存放地点等信息，加速了商品管理现代化的进程，这一切都离不开商品分类和商品编码。 4．商品分类有利于了解商品特性，也便于消费者选购商品； 5．商品分类有助于提高商品学的教学和科研工作。 在教学中，按教学需要对商品进行科学分类，可以使讲授的知识系统化、专业化，便于学生理解和掌握，有利于商品学教材、教学大纲的编写和教学的顺利进行。 3.1.2 商品分类的意义 总之，商品的种类繁多，特征多样，价值不等，用途各异，只有将商品进行分类，统一商品用语商品生产、收购、调拨、运输、储存、养护、销售各环节中的计划、统计、核算等工作才能顺利进行，各类指标、统计数据和商品信息才具有可比性和实际意义。同时便于掌握国际商情和国际市场商品结构，深入了解和分析商品的性质和使用功能，使商品的名称和类别统一化