陕西导游课程教学电子教案.doc

《陕西导游》课程教学电子教案 第一章 陕西历史 一、教学目标 ?使学生掌握历史的兴衰更替；重点把握史前时期的仰韶文化和龙山文化；熟悉在陕西建都的十三个王朝，并牢牢把握周秦汉唐是陕西历史的标志性时期。 二、教学内容 1. 陕西的原始社会 2. 陕西的奴隶社会 3．陕西的封建社会 4．陕西的半殖民地半封建社会 5．陕西的社会主义阶段 三、重点与难点 1. 陕西的历史地位，及五大特征 2. 隋唐著名君主及政治经济文化成就 三、教学内容 第一节 原始社会 旧石器时代 1．距今约115万年时，陕西境内就栖息着蓝田猿人。蓝田猿人头壁较厚，前额低平，眉脊骨粗厚，嘴巴前突，下额内收，脑容量很小。蓝田猿人已经能够走路，但腿短臂长，头部前倾，略似驼背。蓝田猿人是最早的直立人。 2．距今约20—18万年的大荔人，其头骨化石是迄今为止我国发现的保存得最为完整的早期智人头骨化石。 新石器时代 1．仰韶文化：仰韶文化是我国新石器时代中期的原始社会母系氏族公社繁荣阶段的文化，因1921年发现河南省渑池县仰韶文村而得名。陕西的半坡遗址是我国现已发现的一千多处已发现的仰韶文化遗址中最为典型和比较完整的一处遗址 2．龙山文化：父系氏族公社文化时期的文化，因1928年首次发现与山东章丘县龙山镇而得名。陕西长安客省庄遗址是龙山文化的代表 传说中的上古时期 1．黄帝：因崇尚“土德”而称“黄帝”，中华民族的“人文始祖” 2．炎帝：因崇尚“火德”而称“炎帝” 3．炎黄子孙：炎、黄曾联合击败蚩尤部落，融合后黄帝成为首领，因此后人称为炎黄子孙 第二节 奴隶社会 夏是我国历史上第一个奴隶制王朝、 商是第二个奴隶制王朝，统制范围也达陕西 以周原为中心地区，周族创造了光辉灿烂的黄土地文化。 西周（中国奴隶社会的鼎盛时期） 公元1046年，武王姬发建立了周朝 公元前841年，以平民为主体在镐京爆发“国人暴动”。实行“周召共和”。 公元771年，周幽王被杀，西周灭亡 秦国 秦人姓嬴，原居今年甘肃东部一带，因先祖给周孝王养马有功，被封与秦，始有“秦人”之称 1．秦襄公：诸侯 2．秦穆公：春秋五霸 3．秦献公：献公新政 4．秦孝公；商鞅变法----七雄中最强。公元前350年，迁都咸阳 5．秦王扫六合：秦扫六国，统一中国 第三节 封建社会 秦——公元前221年，第一个中央集权制封建国家 1．皇帝的来历：德高三皇，功过五帝，改王为皇帝 秦王赢政希望子孙万代世袭，故自称“始皇帝” 2．秦始皇的统一政策 建立制度；统一法律；统一文字；统一货币、度、量、衡；修“驰道”；统一车轨；统一思想。 3．秦灭亡：修筑宫殿、陵墓，劳民伤财；使用酷刑激怒了人民 公元207刘邦率军占领咸阳，秦灭亡 西汉、新、东汉 西汉——公元206年汉中起兵占领关中，经过4年“楚汉相争”，公元202统一天下，建立西汉王朝，定都长安。 1．文景之治 汉初统治者实行“轻徭薄赋” “与民休息”的政策。在汉文帝、汉景帝时期出现了经济初步繁荣的局面，史称“文景之治”。 2．张骞与丝绸之路 汉武帝时期两次派张骞出使西域，开通了著名的丝绸之路，加强了内地以及中西的理解和经济文化交流。 3．汉武帝的历史功绩 使西汉王朝达到最鼎盛阶段，采纳：“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家思想的统治地位。 4．政治、经济、文化都有辉煌的成就 思想家董仲舒 ； 政治家萧何；史学家司马迁；文学家司马相如； 农学家汜胜。 三国至南北朝 三国后，全国统一于西晋，316年西晋灭亡；407年匈奴人赫连勃勃建立大夏国，427年被北魏所灭；535年建立西魏，557宇文觉废西魏恭帝，北周建立；557年，北周灭北齐，统一了北方。 隋唐 1．隋文帝的历史功绩：创立三省六部制，“开皇之治 2．玄武门之变与贞观之治 3．武则天的历史功绩 首创科举中的殿试，增开“南选”和武举” 4．开元盛世——唐玄宗时期 安史之乱——755年安禄山 五代至明清 1．张载与关学 2．王重阳与全真教 第四节 半殖民地半封建社会阶段 旧民主主义革命时期（1840—1919年） 1840年鸦片战争，是中国近代史的开端 新民主主义革命时期（1919年—1949年） 1919年5月4日，“五四”运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1934—1936年，红军二万五千里长征 1936年12月12日，西安事变 1937年7月，抗日战争爆发 1949年10月1日，中华人民共和国成立 陕西地理 一、单元目标 ?使学生掌握陕西地理地貌；重点把握三秦的历史概念；熟悉陕西的生态环境。 二、重点与难点 1. 陕西的地理概况：陕北、关中与陕南 2. 陕西自然地理特征 3．陕西生态环境与旅游 三、教学内容 第一节 陕西地理历史沿革和行政区划 陕西地理历史沿革 1．与陕西省接壤的八