尚美正品 知礼雅行.pptx

行为习惯养成教育知礼雅行尚美正品

播种一种习惯收获一种行为播种一种行为收获一种性格播种一种性格收获一种命运

什么是行为规范？养成良好行为习惯改掉不良行为习惯中学生行为规范做一名合格中学生

什么是行为规范行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。

没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。

1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。行为习惯源于生活的点点滴滴，对人的一生有重大意义。

习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10.热爱大自然，爱护生活环境。中小学生守则

一、自尊自爱，注重仪表二、诚实守信，礼貌待人三、遵规守纪，勤奋学习四、勤劳俭朴，孝敬父母五、严于律己，遵守公德中学生行为规范

着装:学生在校穿校服，衣服干净平整，无破损，不穿奇装异服。（存在现象：不穿校服，衣服图案过于抢眼……）发型:男生不留长发、碎发、不染发，前不过眉，后不过颈，侧不遮耳，不剃光头，不留怪发型；女生长发前不过眉，后可扎束成马尾，刘海前不过眉、侧不遮脸；短发后不过颈，不理碎发，不披头散发，不染发、不梳怪发型。（存在现象：男生头型不达标，女生刘海长居多，个别长发过长）妆饰:仪表整洁大方，举止端庄，不留长指甲、不妆饰指甲、不纹身，不佩带首饰和挂件；男生不留胡须，女生不化妆、不拉睫毛，不戴太阳镜及其它饰物。（存在现象：有戴耳钉、耳环、手链、项链学生存在）

男女生发型标准：前不过眉，侧不过耳，后不过肩

文明从语言开始。语言是心灵的窗口，所谓“闻其言而知其人”。每一个同学都要学会说“你(您)好!”“谢谢!”、“对不起!”等文明用语，让这些文明用语伴随我们一生。在学校，在家庭，在任何一个公共场所，都要使用文明用语，要增加文明用语的使用频率。同时，我们要在日常生活和学习中不说粗话、脏话，要让不文明语言远离我们，让文明语言成为最美丽的语言!文明礼貌是一个国家和民族的精神风貌和文化教养的反映，是一个学校的校风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映，不是“小节”。文明礼貌是素质教育的重要组成部分，一言一行、一举一动都可以反映出一个人的文明礼貌状况。

《中学生日常行为规范》第4条规定:中学生要“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”为什么要“消灭”不文明语言?因为我们校园里有不文明语言存在，（说话嘴巴不干净且言语难以入耳，部分学生“出口成脏”为常态，给任课老师起不雅称号，在校园大吼大闹……）不文明语言是不尊重他人也不尊重自己的表现，是不道德的，也是侵犯人权的。不文明语言的背后是不文明的教育，这种教育来自于家庭、学校和社会。

怎样才能“消灭不文明语言呢?1.学好《中学生日常行为规范》，捍卫语言的纯洁和优美。2.从我做起，从今天做起，逐渐养成使用文明用语的好习惯。3.摈弃不文明语言，自己不说，还要制止别人说。4.加强检查和督促。我们每一个老师和同学都有这种义务，班级评出的文明礼貌标兵应该是最好的检查员和监督员。当然，良好的体态语言也要经常使用。微笑、挥手是最生动的体态语言：鞠躬、敬礼是最令人感动的体态语言。说说微笑:我们要学会微笑，因为微笑是对他人的尊重，同时也是对自己的尊重:微笑是朋友间最好的语言，一个自然的微笑，胜过千言万语:微笑是.一个人内心世界的表达，是一种善意的流露:微笑是一种修养，而且是一种很重要的修养。

一、与人交往讲普通话，要使用礼貌用语，面带微笑打招呼。笑脸待人是亲切、敬重的表现。二、师生之间、同学