第13课《卖油翁》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptx

统编版七年级下册语文第三单元

第13课卖油翁;

欧日修

卖油翁;

一初读课文，正字音，明节奏

小任务：请同学们结合课下注释或工

具书，将课文中生字词的读音标注在相应的

字词旁。;

自矜jīn家圃pǔ睨nì之

发矢shY微颔hàn手熟shú

忿fèn然以杓sháo酌zhuó油沥之遣qiǎn之

同“勺”;

卖油翁(欧阳修)

陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃(pǔ),有/卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见/其发矢(shY)/十中八九，但/微颔(hàn)之。

康肃/问曰：“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰：

“无他，但/手熟(shú)尔。”康肃/忿(fèn)然曰：“尔/安敢/轻吾射!”翁曰：“以我/酌(zhu6)油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣(qiǎn)之。;

但微颔之

只是对他微微点头

徐以杓酌油沥之

慢慢的用勺子舀一勺油，

滴入钱孔中;

汝亦知射乎?

你也懂得射箭吗?

吾射不亦精乎?

我射箭的本领不也很精湛吗?;

二又读课文，联想旧知，初识文意

小任务：请同学们利用3分钟时间，不

看注释，温故知新，理解文章，再把暂时不

能解释的语句圈画出来。;

卖油翁(欧阳修)

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，;

尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一

同罢“”你怎么轻视凭、靠

葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因;

(词类活用)

但微颔之：名词用作动词，点头

尔安敢轻吾射：形容词用作动词，轻视;

「释担而立连词，表顺承因-

自钱孔入，而钱不湿连词，表转折，却

康肃笑而遣之连词，表修饰;

串译句子，理解文意

翻译提示：

留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，

直接使用；

替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词；

调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；

补——补充省略部分，使意思完整；

删——删去无实在意义的词，不译。;

(3)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”

康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢?”

(删)(替)

(4)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

于是(卖油翁)拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油滴入(葫芦)。

(补)(抓住关键实词和虚词翻译);

三再读课文，把握人物形象特征

小任务：让我们再次朗读这则有趣的

小故事，读出情节的跌宕起伏，读出人物的

语气和个性特征。;

卖油翁(欧阳修)

陈康肃公善射，当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃，有

卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，

但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣;

无他，但手熟尔。

以我酌油知之。

我亦无他，惟手熟尔。;

动作描写

取、置、

覆、酌、沥

射、发;

体验小游戏：请把自己想象成卖油翁

或陈尧咨，模仿一下他们各自的神态，体会这种神态之下，人物的心里的想法。;

体验小练笔

请你将自己想象成卖油翁，用第一人称写出当时人物的

心理想法。

神态：睨——微颔

心理：

这个园子里这么热闹在干什么呢?哦，在射箭

啊，反正也累了，我且瞧一瞧吧。嗯，这位洋洋得

意的大官虽说不是百发百中，十中八九，技艺也算

高超了，还是不错的。;

体验小练笔

请你将自己想象成陈尧咨，用第一人称写出当时人物的

心理想法。

神态：忿然——笑

心理：

什么!你一个平平无奇的卖油翁居然如此轻视我

的技艺，你有什么本事敢这样口出狂言?!

果然，高手在民间啊!一个卖油老翁竟然也能

练就这样的绝技，看来，他说得有道理，手法熟练

就能技高一筹，我射箭只是十中八九，他酌油竟然

钱不沾湿，看来，我还得加紧练习才是。;

细节描写

详略得当

对比衬托;

陈尧咨