中班艺术公开课想象课《画怪兽》教案.pptx

中班艺术公开课想象课《画怪兽》教案汇报人：2024-01-28

课程介绍想象训练绘画技巧指导作品展示与评价课程总结与延伸contents目录

01课程介绍

使幼儿能够了解怪兽的基本特征和不同形态，掌握绘制怪兽的基本技巧和方法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过讲解、示范、实践等多种教学方式，引导幼儿积极参与绘画过程，培养他们的观察力和创造力。激发幼儿对绘画的兴趣和热情，培养他们的想象力和创造力，鼓励他们敢于表达和展示自己的作品。030201教学目标

教学内容怪兽的基本概念介绍怪兽的定义、来源和特征，使幼儿对怪兽有初步的认识和了解。怪兽的形态与特征展示不同形态的怪兽图片，引导幼儿观察和分析怪兽的特征，如身体结构、颜色、表情等。绘制怪兽的步骤与技巧讲解并示范绘制怪兽的基本步骤和技巧，包括构图、线条、色彩等方面的运用。

教学重点掌握绘制怪兽的基本技巧和方法，能够独立完成一幅具有想象力的怪兽画作。教学难点如何引导幼儿在观察和想象的基础上，创造出具有个性和独特魅力的怪兽形象。针对这一难点，教师可以通过提供丰富的素材和范例，以及鼓励幼儿自由发挥和相互合作等方式加以解决。教学重点与难点

02想象训练

通过讲述一个关于怪兽的有趣故事，引发幼儿对怪兽的好奇心和想象。故事引导向幼儿提出问题，如“你觉得怪兽长什么样？”、“怪兽可能有哪些特别的能力？”，引导幼儿积极思考和表达自己的想法。提问与讨论展示一些富有想象力的怪兽画作，让幼儿感受不同形态和特征的怪兽，进一步激发他们的创作灵感。观看范例激发幼儿想象力

表达感受引导幼儿谈论自己对怪兽的感受和想法，例如是可怕的、有趣的还是神奇的，帮助他们明确自己的创作方向。观察特征指导幼儿仔细观察范例怪兽画作，注意怪兽的形状、颜色、纹理等特征，并鼓励他们用语言描述出来。讨论创作方法和幼儿一起探讨如何运用不同的线条、色彩和形状来表现怪兽的特征和感觉，为他们的创作提供技术支持。引导幼儿观察与描述

03互动交流在创作过程中，鼓励幼儿互相交流自己的想法和作品，分享创作的乐趣和经验，促进彼此之间的学习和进步。01提供材料为幼儿提供绘画材料，如彩笔、油画棒、水彩等，让他们根据自己的喜好选择。02自由发挥鼓励幼儿大胆发挥想象力，自由创作自己心目中的怪兽形象，不必拘泥于现实或范例的形态。鼓励幼儿自由创作

03绘画技巧指导

教授孩子们如何画直线、曲线和折线，这是构成怪兽轮廓的基础。基础线条引导孩子观察怪兽动作的变化，学习如何用线条表现动态感，如流线型线条表现快速移动的怪兽。动态线条让孩子们了解如何用线条表现怪兽的不同表情，如愤怒的线条、开心的线条等。表情线条线条运用

让孩子们根据怪兽的性格和情绪来选择相应的色彩，如用暗色调表现凶猛的怪兽，用亮色调表现友善的怪兽。教授孩子们如何利用色彩对比来突出怪兽的形象，如使用互补色或对比强烈的色彩组合。色彩搭配背景与怪兽的色彩对比怪兽色彩选择

画面主体位置指导孩子们将怪兽作为画面主体，放置在画面的显眼位置，如黄金分割点附近。层次与空间感通过叠加、遮挡等手法表现怪兽与背景之间的层次关系，增强画面的空间感。背景设计鼓励孩子们发挥想象力，设计与怪兽性格和故事情节相符的背景环境，如神秘森林、荒凉沙漠等。构图布局

04作品展示与评价

设立专门的展示区域，将幼儿们的怪兽画作悬挂或摆放整齐，确保每个作品都能被清晰看到。鼓励幼儿们向同伴、老师和家长介绍自己的作品，分享创作过程中的想法和感受。通过拍照、录像等方式记录幼儿们的作品和分享时刻，为后续评价和回顾提供素材。幼儿作品展示

创意性表现力完整性进步性作品评价标准评价幼儿作品是否具有独特的想象力和创意，怪兽形象是否新颖、有趣。评价幼儿作品是否完整，画面是否和谐统一，没有明显的未完成或突兀之处。评价幼儿作品在色彩、线条、构图等方面的表现力，是否能准确传达出怪兽的特征和情感。针对幼儿自身的发展水平，评价其在本次创作中的进步和成长。

开展小组互评活动，让幼儿们在小组内互相欣赏、评价同伴的作品，学会欣赏他人的优点。邀请家长参与评价过程，让家长了解孩子在艺术创作方面的发展情况，增进家园联系。教师根据幼儿作品和现场表现进行综合评价，肯定幼儿的努力和进步，提出建设性的改进意见。鼓励幼儿将自己的作品带回家中，与家人分享自己的创作成果和经历动评价环节

05课程总结与延伸

引导幼儿回忆并描述本次课程中学习的怪兽形象、特征和创作过程。通过展示幼儿们的作品，让他们互相欣赏、交流创作心得。总结怪兽绘画的基本技巧和注意事项，如线条的运用、色彩的搭配等。回顾本次课程内容

鼓励幼儿在日常生活中继续观察、想象和创作怪兽形象。提供绘画材料和纸张，让幼儿随时记录自己的灵感和创作。定期组织怪兽主题绘画比赛或展览，激发幼儿的创作热情。鼓励幼儿继续创作

家长参与延伸