中班体育活动：百变纸箱.pptx

中班体育活动：百变纸箱

2024-01-28

汇报人：

活动背景与目的

活动准备与安排

百变纸箱玩法介绍

活动过程组织与指导

安全注意事项及应急处理

活动总结与反思

contents

目

录

CHAPTER

活动背景与目的

01

纸箱作为常见的物流包装材料，在日常生活中随处可见。

纸箱具有轻便、易变形、安全性高等特点，适合作为儿童体育活动的道具。

中班幼儿正处于身体发育和动作技能发展的关键时期，需要多样化的体育活动来促进其全面发展。

利用纸箱开展体育活动，激发幼儿对体育活动的兴趣。

通过纸箱的多种变化，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和灵活性。

培养幼儿的创新意识、团队合作意识和环保意识。

01

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幼儿能够积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和热情。

大部分幼儿能够完成纸箱体育活动的基本动作和技能要求。

幼儿的身体素质、动作技能和创新意识等方面得到一定程度的提升。

通过活动，幼儿能够认识到废旧纸箱的再利用价值，培养环保意识。

03

CHAPTER

活动准备与安排

02

宽敞平坦的室内或室外场地，确保安全无障碍。

根据活动需求，可选择铺设地垫或软质材料以增加安全性。

场地布置应便于幼儿自由移动和开展活动，同时考虑到观察和指导的便利性。

纸箱应提前清洁干净，去除灰尘和污渍，确保卫生安全。

根据活动需要，可在纸箱上绘制图案或添加装饰，增加趣味性和吸引力。

选择结实、无毒、无异味的纸箱，尺寸适中，便于幼儿操作。

活动负责人

指导教师

保育员

家长志愿者

01

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负责整体活动策划、组织、协调及安全保障工作。

负责具体活动指导、示范、观察及评价工作。

协助教师照顾幼儿，维护活动秩序，确保幼儿安全。

可参与活动协助工作，如场地布置、材料准备等。

CHAPTER

百变纸箱玩法介绍

03

多个大小不同的纸箱、彩色的纸、胶水等。

材料准备

将纸箱按照不同的方向和角度摆放，形成一个错综复杂的迷宫。可以使用彩色的纸进行装饰，增加趣味性。

制作过程

孩子们在迷宫中穿梭，寻找出口。可以单人或多人同时进行，增加竞技性。

游戏玩法

几个较大的纸箱、胶带、剪刀等。

材料准备

制作过程

游戏玩法

将纸箱拼接起来，形成一个倾斜的滑梯。滑梯的两侧可以用胶带固定，以确保安全。

孩子们从滑梯的顶端滑下，体验下滑的乐趣。可以在滑梯下方放置软垫，确保安全。

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02

01

材料准备

多个大小不同的纸箱、彩色的纸、胶水、剪刀等。

制作过程

将纸箱堆叠起来，形成城堡的主体。可以使用彩色的纸进行装饰，制作出城堡的门、窗、屋顶等部分。还可以在城堡周围摆放一些纸箱制作的小房子、树木等，增加场景感。

游戏玩法

孩子们在城堡中进行角色扮演游戏，如国王、公主、骑士等。可以在城堡中设置一些任务和挑战，增加游戏的趣味性。

CHAPTER

活动过程组织与指导

04

头部运动

上肢运动

下肢运动

跳跃运动

引导幼儿双手叉腰，头部按顺序进行前、后、左、右的屈伸和绕环运动。

引导幼儿进行双腿的屈伸、外展、内收等动作，活动髋关节和膝关节。

引导幼儿双臂伸直，进行上举、平举、侧举等动作，活动肩关节和肘关节。

引导幼儿进行原地跳跃、单脚跳、双脚跳等动作，活动踝关节和足部肌肉。

鼓励幼儿自由探索纸箱的不同玩法，如钻爬、跳跃、躲藏等。

引导幼儿与同伴分享自己的玩法，并尝试模仿他人的玩法。

提醒幼儿在探索过程中注意安全，避免碰撞和摔倒等意外情况。

将幼儿分成若干小组，每组分发一个纸箱，鼓励幼儿与同伴合作探索纸箱的更多玩法。

引导幼儿在合作过程中学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，共同解决问题。

鼓励幼儿通过小组合作，创造出更加有趣、具有挑战性的纸箱玩法。

在活动过程中，教师要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。

对于个别能力较弱的幼儿，教师要耐心引导，鼓励他们积极参与活动。

当幼儿遇到困难时，教师要及时介入，与幼儿共同解决问题，确保活动的顺利进行。

同时，教师要注意调控活动的节奏和密度，避免幼儿过度疲劳或发生意外。

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CHAPTER

安全注意事项及应急处理

05

在活动前，对参与活动的幼儿进行安全教育，让他们了解活动中的安全注意事项和危险行为。

通过图示、视频等多种形式展示安全知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

强调幼儿在活动中要遵守规则，不乱跑、不乱推搡，避免发生意外事故。

在活动现场设置安全警示标识，明确安全区域和危险区域。

定期对活动场地和设施进行检查，及时发现并排除安全隐患。

安排专人负责现场安全监管，确保幼儿的活动在安全范围内进行。

制定应急预案，明确应急处理流程和责任人。

与附近的医疗机构保持联系，确保在紧急情况下能够及时送医救治。

在活动现场配备急救箱和应急药品，以便在发生意外时及时进行初步救治。

在活动前对参与活动的幼儿进行身体状况排查