中班其他活动:雷雨来了.pptx

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中班其他活动:雷雨来了

汇报人:

2024-01-29

目录

CONTENTS

雷雨天气基本知识

自然科学探究:雷电现象

创意手工制作:模拟雷雨场景

故事讲述会:关于雷雨传说和故事

目录

CONTENTS

游戏互动环节:体验雷雨天气变化

安全教育专题:如何应对突发雷雨天气

01

CHAPTER

雷雨天气基本知识

雷雨是由于大气中的不稳定能量释放而产生的天气现象,通常伴随着闪电、雷鸣和强降水。

雷雨的形成

雷雨往往具有突发性、局地性和短时强降水等特点,同时可能伴有雷电、大风等强对流天气。

雷雨的特点

雷雨天气可能导致道路湿滑、能见度降低,给人们的出行带来不便,甚至可能引发交通事故。

对出行的影响

对生活设施的影响

对农作物的影响

雷雨天气可能导致电力设施受损,引发停电等问题,影响人们的日常生活。

适量的雷雨有助于农作物生长,但过多的降水可能导致农作物受灾。

03

02

01

尽量留在室内,关好门窗,避免使用电话或其他通信设备,以免引雷入室。

在室内时

尽快找到安全的避雷场所,如装有避雷针的建筑物或车辆内,避免在空旷地带或树下避雨。

在户外时

避免在雷雨天气中使用金属物品,如雨伞、铁锹等,以免成为雷击的目标。

注意防雷击

及时了解天气预报信息,提前做好防范措施。

在建筑物上安装避雷针等避雷设施,减少雷击风险。

了解并掌握基本的防雷知识,提高自我防范意识。

在雷雨天气中,互相提醒身边的人注意安全,共同应对恶劣天气。

关注天气预报

安装避雷设施

学习防雷知识

互相提醒与帮助

02

CHAPTER

自然科学探究:雷电现象

雷雨云中的电荷分布导致大气电场变化,产生静电感应现象。

静电感应

当雷雨云与地面或不同电荷的云之间的电位差达到一定程度时,会发生放电现象,形成闪电和雷声。

放电过程

根据闪电的形状和放电过程,雷电可分为线状、片状、球状等多种类型。

雷电类型

雷电危害

雷电可导致人员伤亡、建筑物损坏、引发火灾等严重后果。

室内避雷

雷雨天气时应留在室内,关好门窗,避免使用电器和通信设备。

室外避雷

在野外遇到雷雨天气时,应远离高大树木、金属物体等,寻找低洼处躲避。

极光

在极地地区出现的天空辉光现象,由太阳风与地球磁场相互作用而产生。

彩虹

阳光穿过雨滴后发生折射和反射,形成美丽的彩虹。

海市蜃楼

由于大气折射作用,使得远处的景物在空中形成虚像。

观察实践

阅读科普读物

科学实验

参加科学活动

01

02

03

04

鼓励孩子观察自然现象,如彩虹、雷电等,引导他们提出问题并寻找答案。

提供适合孩子阅读的科普书籍和杂志,帮助他们了解自然科学知识。

组织简单的科学实验活动,让孩子亲手操作、体验科学原理的乐趣。

带领孩子参加科学馆、博物馆等举办的科普活动,拓宽他们的科学视野。

03

CHAPTER

创意手工制作:模拟雷雨场景

材料

蓝色和黑色的卡纸、棉花球、银色闪粉、胶水、小珠子或豆类、塑料容器、铝箔纸

工具

剪刀、胶水刷、颜料刷

2.制作闪电

将铝箔纸剪成闪电的形状,然后粘贴在背景卡纸上。也可以用银色闪粉画出闪电的形状。

1.制作背景

使用蓝色卡纸作为背景,模拟天空。可以用颜料或水彩笔添加云彩和远处的景色。

3.制作雷声

将小珠子或豆类放入塑料容器中,模拟雨滴落在屋顶或地面上的声音。摇动容器,听听“雷声”的效果。

5.添加特效

可以用银色闪粉撒在雨滴上,增加闪亮的效果,模拟雨滴在阳光下的闪烁。

4.制作雨滴

用棉花球制作雨滴。将棉花球撕成小块,然后用胶水粘贴在背景卡纸上,形成雨滴落下的场景。

将完成的作品悬挂在教室的墙壁上或窗户上,让孩子们欣赏自己的作品。

鼓励孩子们互相交流制作过程中的经验和感受,分享彼此的创作灵感。

可以组织一个小型“雷雨剧场”,让孩子们用自己的作品表演一个关于雷雨的故事。

鼓励孩子们发挥想象力,创作出自己心目中的雷雨场景,培养他们的创造力和艺术表现力。

在制作过程中,引导孩子们观察自然现象,了解雷雨的形成原理和相关科学知识,培养他们的科学素养。

通过手工制作,锻炼孩子们的动手能力,提高手指的灵活性和协调性。

04

CHAPTER

故事讲述会:关于雷雨传说和故事

选择与雷雨相关的经典传说和故事,如“雷神的故事”、“雨神的传说”等,确保内容适合中班孩子的年龄和理解能力。

挑选具有教育意义的故事,能够引导孩子正确认识雷雨现象,并培养他们的想象力和创造力。

注重故事的情感色彩和趣味性,选择能够激发孩子兴趣和情感共鸣的故事内容。

在讲述故事前,可以通过提问或引导孩子观察雷雨现象,激发他们的兴趣和好奇心。

运用生动形象的语言和丰富的表情、动作来讲述故事,帮助孩子更好地理解和感受故事情节。

在讲述过程中,可以适时停顿,引导孩子猜测接下来会发生什么,培养他们的想象力和推理能力。

在故事讲述完毕后,鼓励孩子

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