2022-2023学年安徽省芜湖市高一（上）期末语文试卷.doc

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2022-2023学年安徽省芜湖市高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（一）现代文阅读一（本题共1小题）

1．（17分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书；他们认为人生太短促，太宝贵，在舞池中消磨许多时光。可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留两个小时去读古代哲人和诗人的作品，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，需要我们在读的时候花力气，下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值

（节选自黑塞《读书：目的和前提》）

材料二：

说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。

所谓职业的读书，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，并不见得高尚，有时还很苦痛，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业而读书。

嗜好的读书，那是出于自愿，全不勉强，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里，也可以扩大精神，增加智识。嗜好的读书，随随便便去，所以不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道“我在读书了”“我在用功了”，因而减掉兴味，或者变成苦事了。

因为出版物太多，读者不胜其纷纭，便渴望批评，对于和这批评家趣旨相近的读者，是有用的。但中国似乎应该暂作别论。往往有人误以为批评家对于创作是操生杀之权，就忽而变成批评家。但是怕自己的立论不周密，使主张主观，又主张客观；有时说自己的文章中全是同情，我总是越看越胡涂，如果当真，一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物去卖，货卖了，老翁跟着走。但路人责备他不晓事，叫老年人徒步。他们便换了一个位置；老人忙将孩子抱到鞍上，看见的人却说他们残酷，又有人笑他们是呆子，空着现成的驴子却不骑。于是老人对孩子叹息道，就是两人抬着驴子走。无论读，无论做，结果往往是会弄到抬驴子走的。

我并非要大家不看批评，不过，看了之后，自己思索，自己做主。看别的书也一样，自己观察。倘只看书，便变成书橱，而那趣味其实已在逐渐硬化，逐渐死去了。

萧伯纳有这样的话：世间最不行的是读书者，因为他只能看别人的思想艺术，不用自己。这也是叔本华之所谓“脑子里给别人跑马”。较好的是思索者，但还不免空想。所以更好的是观察者，他用自己的眼睛去读世间这一部活书。的确，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我所猜想的不同

但萧的立论也不免有些偏激，我对于萧所说的，还要加一点骑墙的议论。我以为假如从广东乡下找一个没有历练的人，然后问他观察所得，恐怕是很有限的，还是先要经过思索和读书。

（节选自鲁迅《读书杂谈》，有删改）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A．黑塞不赞成年轻人在咖啡馆和舞池里消磨时光，认为读古代哲人和诗人的作品才是接近真正的生活。

B．花气力、下功夫阅读杰作，常常不像阅读时髦读物那样适口、富于刺激，却能学会真正意义上的阅读。

C．职业的读书，对于人们来说只是很勉强的读书，是带着苦痛的为职业的读书

D．嗜好的读书，就像逛公园，能随随便便看看，不吃力便能领悟到书中真谛。

（2）根据两则材料，下列说法不正确的一项是

A．读书太多可能有害，但黑塞认为尽管读书会危及生活，仍然不反对任何人倾心于书

B．读到自己喜欢的书，人们会爱不释手，深得书中趣味，增加智识。

C．鲁迅以印度故事为喻剖析中国批评家带来的恶果，证明如果没有自己的思考，那就会无路可走的观点。

D．鲁迅引用萧伯纳和叔本华的观点，是为了证明我们不能只读别人的书，而应该能独立思考

（3）请结合两段材料中的观点，说说我们应该如何读书。

（二）整本书阅读（本题共1小题）

2．阅读下面的文字，完成各题。

（1）费孝通在《乡土中国》中说“中国社会是乡土性的”，请根据你的阅读经验判断，下列选项不能全部反映乡土文化的一项是

①安土重迁②叶落归根③克己复礼④路见不平，拔刀相助⑤子不教，父之过⑥日新月异⑦兄友弟恭⑧远亲不如近邻⑨男主外

A．①③⑦⑨

B．②⑤⑦⑧

C．①④⑥⑧

D．②③⑤⑨

（2）《乡土中国》中论述了“团体格局”与“差序格局”两种不同的道德观念，请任选其一，结合书中内容评价下面的事例。要求：阐释准确

因为父亲总是在高速路上开车打电话，家人屡劝不改。女大学生小陈迫于无奈，更出于对生命安全的考虑

（三）现代文阅读二（本题共1小题）

3．阅读下面的文字，完成各题。

我二十一岁那年

史铁生

①19年前，父亲搀扶着我第一次走进那病房。那时我还能走，走得艰难，要么死，一定不再这样走出来。

②那天恰是我21岁生日的第二天。我对医学对命运都还未及了解，不知道病出在脊髓上将是一件多么麻烦的事。我舒心地躺下来睡了个好觉。