初中生物备课组工作计划.pdf

初中生物备课组工作计划1

一、教学常规

1、教学进度计划。

本期有效教学时间只有19周左右的时间，七年级根据教材要求，

需要23周;八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此，七年级力争完成

“七年级(下)”的教学内容，;八年级在五月初完成“八年级(下)”的教

学内容，然后进入会考复习。

2、加强集体备课。

1)集体备课要求做到定时、定点、定人：

定时：周一下午为机动教研活动时间，周三上午为常规备课时间。

每次活动不得迟到早退;

定点：活动地点无特殊情况固定在四楼多媒体教室。

定人：每次集体备课必须有中心发言人，由本组教师轮流担任。

2)中心发言人事前必须写好发言稿，并打印一式三份，组内人手

一份以便讨论存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下

周教学研讨等三个方面进行说明。

“上周教学总结”主要结合本人教学，对组内情况进行分析总结，

包括心得、反思、改进意见等;“本周教学研讨”主要结合上周情况强

调本周需要注意、改进的事宜;“下周教学研讨”主要包括教学安排、

教案分析、重难点讨论等方面

3)通过集体备课，在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例

题习题的五个“统一”的`前期下，根据班级差异，做到有的放矢。

3、坚持听课交流。

除了按照学校要求完成每周听课以外，每月要组织本组教师轮流

集体听课一轮。

二、本期教学计划

本学期按照教委安排自然教学为十九周，对本组时间较紧。

44课时、22周时间。本期除开节假日

及月考时间，实际授课时间不足18周即36课时。而七年级下册内容，

章节性较强，知识点相对对立，很难合并内容，老师上课要揪住重点。

八年级本期将进行结业考试。具体情况是：八年级上册还有至少4

课时内容没有结束，所以时间相当紧——为了有效利用时间，解决方

案两条：1、进相关知识合并起来讲解;2、每堂课主要讲会考知识。

总体复习安排如下：五月中旬前结束新课，后第一周进行一次摸

底考试，并由此开始全面复习。在复习阶段，安排三次诊断性考试。

1、组内每位一定上一堂公开课。

2、可告诉学校领导来听课指导。

3、欢迎任一位教师来听课。

初中生物备课组工作计划2

一、指导思想

本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长

室及各处室的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转

变观念，并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念，加强业务

学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。

二、总体目标

1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽

量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力。

2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教

育。

3、初二年级要尽早做好中考复习打算，准备在四月中旬完成新课

内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好实验考查的准

备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。

三、具体措施

(一)进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率

1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格

按照教务处的.集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四研

教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，

以利提高各成员的整体素质。

2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师精心准备，其他教师

主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并利用教研活动

时间及时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提

高，使上课和评课都成为精品。

3、强化听课制度，所有成员每周都要主动听课1~2节，认真填

写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改

进自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来

提高教学水平。

(二)进一步实施课程改革，努力提高教学质量

1、组织本组成员，进一步学习《新课程标准》等课程改革教育理

论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的认识，帮助学生转

变学习