15.《我一生中的重要抉择》课件.pptxVIP

15我一生中的

重要抉择;学习目标;作者介绍;2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。;背景资料;基础知识;重点词语;【一贯】（思想、作风等）一向如此，从未改变的。

【不以为意】不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

【逸事】世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。;【风口浪尖】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

【强词夺理】本来没有理，硬说成有理。

【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。;初读课文;划分层次;初读感知;精读课文;2.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？;3.作者为什么要扶植年轻人？;4.作者认为应该怎样扶植年轻人？;5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2-6段分析其演讲思路。;6.第7段中，作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举，意在说明什么？;7.如何理解作者送给我们的公式“IplusWeequalstoFullI”？;引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值，这一公式在给人鼓舞的同时又给人带来深刻的启发，容易理解，同时也引人思考。;举例论证：第2段列举详尽的事例，展现了英国的卡文迪许实验室扶植年轻人的传统，有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。第5段列举王安、英特尔三个创业者、苹果公司的开创者等例子，告诉大家年轻人是可以挑大梁、做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性。;比喻论证：第1段以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份的人，表明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态，形象地阐述了扶植年轻人的必要性。;对比论证：第3段自己“55岁以后就没什么创造”与“从1992年开始连续三年每年增加一个院士”进行对比，表现了作者对当前科学领域盲目崇拜权威现象的不满，这也是作者坚持扶植年轻人进行科学研究的原因之一。;道理论证：第8段引用心理学家荣格的“IplusWeequalstoFullI???公式，公式的意思是“我加上我们等于完整的我”，意在告诉我们，只有把自己融在集体里面，才能最终完全体现自我价值。;9.这篇演讲词语言通俗易懂，风趣幽默，从文中找出体现作者语言幽默的句子，并进行简要分析。;①世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。;②可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。;③明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。;④名人和凡人差别在什么地方呢?……名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。;10.同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解?;丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题,是比较抽象、理性、严严肃的话题,表达方式上侧重论述,体现出层层推进、思维清晰的特点;虽然也谈到了个人经历,但只是作为印证观点的论据。;王选则是漫谈自己一生的重要经历,比较具体、感性,表达方式上侧重叙述,体现出比较轻松、活泼的特点;虽然也有一些精辟的观点和见解,但大都是对于个人经历的一些感想,时时点缀,为演讲增色不少。;归纳探究;写作特色;2.用大量事例增强说服力。

文中所列举的事例既有别人的，也有作者自己的。例如，在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国的卡文迪许实验室的例子；在说到创业要靠年轻人时，举了王安、英特尔创业者、苹果公司开创者等人的例子，具有很强的说服力。此外，作者用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的听众具有很强的说服力。;3.善于调侃，语言幽默。

王选在演讲中善于调侃自己。例如，他说自己不再是权威时，说“只有60岁以上犯错误的一大堆”；在讲到自己的现状时，说“已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候”；在讲到名人和凡人的差别时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”。这些调侃的话能够活跃现场气氛，让人印象深刻。;素材拓展;素材解读：当代青年，生逢盛世，“少年强强”“少年进步则国进步”的人生信念不可缺失。加倍努力学好科学文化知识，是我们实现中华民族伟大复兴的中国梦的应有之义。;谢谢！