统编版六年级下册期中复习阅读专项训练—阅读理解（一）（含答案）.docx

期中复习专项训练——阅读理解（一）

班级：_________姓名：__________

课外阅读

半瓶阳光

①这是一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，探头打量这个新鲜的世界。

②屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

③“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

④“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

⑤我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”

⑥“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的波纹。

⑦“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

⑧我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”。

⑨我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

⑩她的手一颤动，反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了灯，想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

1．用简洁的语言概括短文的内容。

2．短文第一自然段有什么作用？

3．短文详写的是，略写的是。这样写的好处是。

4．对太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里？

女儿的理解：

“我”的理解：

5．对“儿童是成人的父亲”这句话理解有误的一项是（????）

A．成人生活中的种种禁锢阻碍了他们的想象力

B．表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞

C．突出了儿童富有童心和童真，大人只要努力也可以达到

D．儿童的天真无邪给成人上了生动的一课，让成人感受到了真、善、美

非连续性文本阅读。

“某省疾控”公众号推文（一）????????“某省疾控”公众号推文（二）

“某省疾控”公众号推文（三）????????“某省疾控”公众号推文（四）

6．根据以上推文，判断下列说法的对“√”错“×”。

（1）罐装饮料易被老鼠污染，我们应该只喝白开水。()

（2）霉变的水果滋生了很多微生物，对我们的身体有害，所以不能食用。()

（3）前两则推文都是从饮品的角度来告诉我们应该如何防控疾病的。()

7．晓晓把生肉泡到水里后直接用手去拿水果吃，这样做对吗？为什么？

8．有人说，写这些推文的编辑真懒，文字太短了。请说说你的观点和理由。

课外阅读

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我循声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿绿色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

②我虽然与他素不相识，不知怎么，却情不自禁地跑到军人的面前，关切地说：“同志，歇一会吧！”“不，还有两圈。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不断地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不停地跑着，跑着。突然，他拄的一条拐杖用力过猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他起来，（????）“不，我自己能起来的！”他的语言中有一种不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……

③跑步声依然回荡着，可此时，它显得是那么有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。

④我望着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢和那一条不屈的腿，他是那