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期中复习句子专项训练——句子专项(一)
班级:_________姓名:__________
按要求写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(照样子,把句子补充完整)
天上的星星像。
2.围绕“花灯的形状多种多样”补充句子。
花灯的形状多种多样:有,有,还有。
3.丛林中,住着一只鹿。(把句子补充得更具体)
丛林中,住着一只鹿。
4.这种设计在建桥史上是一个创举。(改为反问句)
5.人们掘开厚厚的堆积物。(改成“把”字句)
6.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)
7.爷爷常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句)
8.按要求完成句子练习。
(1)他走起路来,像在思索全人类的前途和命运。(补充动作和神态,使句子更具体生动)??
他走起路来,,像在思索全人类的前途和命运。??
(2)我的心像沸水一样上下翻腾。(运用比喻修辞写一个心理描写的句子)??
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推
着独轮车……(照样子,写一写池塘里的荷花)??
池塘里的荷花,姿态各异:有的,有的,有的,有的。
(4)修改下面的病句。
全班同学都到齐了,只有张晓萌同学没有来。
(5)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。(改成反问句)??
9.按要求改写句子。
(1)几只较大的虾被我从缸里捉起。(改为“把”字句)
(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(缩句)
(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
(4)河水倒映在云朵里,显得更白了。(修改病句)
(5)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
10.按要求完成句子练习。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(照样子,补充句子。)
妈妈:“宝贝,你真的太棒了!”
(2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子,写一种小动物的外形特点。)
(3)我家有一只漂亮又美丽的小猫。一天晚上,我发现它眼睛钉着一个地方。不一会儿,一只老鼠从墙角跑出来。小猫跑过去像一支箭似的,可还是没追上,老鼠溜掉了。(用修改符号在原句上修改,共3处。)
11.按要求写句子。
(1)大厅的天花板上挂着几盏精致的水晶吊灯。(缩句)
(2)赵州桥非常雄伟。赵州桥十分坚固。(用关联词合并句子)
(3)马跑得越快,离楚国就越远了。(改为反问句)
(4)在这次庆“六一”演讲比赛中,获得了全校第一名。(修改病句)
12.按要求完成句子练习。
(1)妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句)
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