4.1人机互动学科学 一起认识传感器 教案 辽海版综合实践活动九年级下册.pdf

辽海版综合实践活动九年级

第四单元《人机互动学科学·一起认识传感器》一课时教学设计

课题《人机互动学科学·单元第四单元学科综合实践年级九年级

一起认识传感器

九年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过相关视频引入课程内容，激

发学生学习的兴趣与热情，然后进行调传感器的探究活动，在网上、书籍上或实地考察寻

设计

找相关知识，进行分析讨论与总结，为小组活动奠定基础。通过案例分析和思考问题，内

思路

容填写等方式，引导学生自主思考和发现问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

最后进行传感器相关的课外知识拓展。

1.了解传感器以及传感器的应用。

学习2.学习如何使用传感器和收集数据。

目标3.提高对传感器的认识，以及在日常生活中的应用。

4.培养口头表达能力和团队协作能力。

重点1、了解传感器的概念。

难点2、学会分辨不同传感器的功能。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、插入相关视频。观看视频本节课先通过环

2、新知导入：境相关视频，激

人类能探测世界上最难捕捉的物质一一反物质，发学生的学习兴

人类能够测试几倍其至十几倍音速条件下飞行器趣.

所受的压力、温度是什么赋予人类如此神

奇的力量呢？是传感器与计算机的紧密结合，让

看似“不可能”的事成为现实！今天，让我们来认识

传感器，并用传感器和计算机来进行科学探究吧!

讲授新课新知讲解

一、一起认识传感器

活动准备：思考活动相关首先通过思考活

成立活动小组，并给小组取一个名字。问题动明确想要了解

组名:________________的传感器相关的

组长:________________内容。并完成组

组员:________________(3~5人)队分工。

活动过程：

传感器有很多种，在老师指导下到实验室参观，

了解常见的传感器和数据采集软件并学习如何使

用。

磁感应传感器灵敏温度传感器

力传感器相对气压传感器

把考察过程中学到的知识记录到下面两个表格中填写内容引导学生填写搜

。集的内容，进行

传感器种类：温度传感器湿度传感器磁传感器信息汇总，加深

主要功能：测量温度测量湿度测量磁场强度学生对知识的印

使用方法：将传感器与需要测量温度的设备或环象，提高学生对

境接触，通过输出的信号读取温度值。