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音乐活动策划方案11篇

活动目标

1．分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和教师的指示用不同形

式，美丽的动作加以表现。

2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。

3．萌发喜爱听民歌和对民歌的喜爱之情。

活动预备

乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。

活动过程

一、谈话引出课题

1.你们喜爱花吗？

2．你最喜爱什么花？

3．师：今日我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？

二、观赏歌曲的开头，得出歌名

1．歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？

2．取出干花，简洁熟悉。茉莉花亦称“茉莉“，为复瓣小白花，小

巧玲珑，芳香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。

3．提醒歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略学问茉莉花在我

国历史悠久，这首民歌轻快活泼，淳朴美丽，动听流畅，短小精巧，易唱

易记，表达了人们爱花、惜花、护花，喜爱大自然，憧憬美妙生活的思想

情感，既积极安康，又储蓄优美。

三、观赏歌曲的后半局部

了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。

你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？

教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的

歌曲。

四、完整观赏一遍，感受歌曲的乐段

用相应的身体动作加以表现。

依据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。（教师观看引

导并用贴饰嘉奖动作美丽，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几

段？你是怎么知道的？你有什么方法记住呢？

五、再次观赏，感受歌曲的小节

幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（教师观看引导并用贴饰嘉

奖动作美丽，感受正确的小朋友）

六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲

幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按教师的提示分别到教室中间随

音乐跳舞。（教师把好看的花环套在舞姿美丽的小朋友脖子上）。

活动延长

１．区域活动：结合美术活动，让幼儿制作舞蹈表演的道具。

２．嬉戏活动：将《茉莉花》的音乐放在表演区中，进展舞蹈表演。

３．家园共育：家庭中可以与爸爸妈妈共同进展音乐表演，可以参加

扇子等元素。

音乐活动筹划方案2

一、活动目的：

现今社会是一个布满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的

动力。作为当代大学生应当有竞争意识呢？不行能甘愿做悄悄无闻的小草

呢？是否想过挑战自己呢？

二、活动背景：

竞赛也是为同学们供应了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢

畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿

学校蒸蒸日上的赞歌。

三、活动主题：《xx》

四、活动地点：

1、预赛地点：

2、决赛地点：

五、活动时间：

1、预赛时间：

2、决赛时间：

六、主办班级：

xx系xx班

指导教师：xx

七、详细活动安排：

（一）预赛

1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台气氛的要求提前报到，再汇

总到负责人。

2、预赛前1天进展竞赛挨次的抽签。

3、竞赛前一天，全部参赛选手走台，以熟识竞赛场地。

4、竞赛当天，全部工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进展

熟识，并做好充分的预备工作。

5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使竞赛快速不拖

沓地进展。

6、在全部参赛选手出场完毕，统计得出竞赛结果期间，邀请评委对

预赛进展总结。

7、赛后公布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名

（二）决赛

现场环境布置：

1、在竞赛开头前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲

迎接观众。

2、设计一个以唱歌春天为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位观众派发道具，以搞好现场气氛。

详细活动规划：

1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的预备工

作。

2、决赛进展彩排以保证演出的顺当进展。

3、为了能够在唱歌竞赛的决赛中营造良好的气