2019-2020学年 人教版 必修二 伴性遗传 教案.pdf

第3节伴性遗传

课程标准要求核心素养对接学业质量水平

1.生命观念——分析归纳出各种伴性遗传

方式的特点，并与相应常染色体遗传特点相水平二

比较，深刻理解伴性遗传的概念。

概述性染色体上

2.科学思维——能根据遗传图谱，掌握遗传

的基因传递和性

病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断水平二

别相关联

出某种遗传病的遗传方式。

3.社会责任——运用伴性遗传的遗传学原

水平二

理，指导优生工作或为农牧业生产服务。

———————————————自主梳理———————————————

1.伴性遗传的概念通常是，不一定每种情况都是

位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是表现出和性别相关联的现象。

2.人类的性别决定方式雌性和雄性的表型种类或比例不相同

(1)人类的性别由性染色体决定。性染色体上的基因不一定都决定性别

(2)男性的性染色体组成是异型的，用XY表示；女性的性染色体组成是同型的，

用XX表示。

(3)Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少，所以许多位于X

染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。

3.人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病

(1)红绿色盲基因的位置：X染色体上，Y染色体没有该基因及其等位基因的分布。

(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型情况(正常基因和色盲基因分别用

B、b表示)

女性男性

BBBbbbBb

基因型XXXXXXXYXY

表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲

(3)位于X染色体上的隐性基因(人类红绿色盲基因b)的遗传特点：

①患者中男性多于女性。女性中同时含有两个Xb才是患病个体，含一个致病基因

只是携带者，表现正常。而男性中只要有一个Xb就是患病个体。

b

②男性红绿色盲基因(XY)只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。

③往往会出现隔代遗传现象。即双亲均不患病，却生有患病的孩子。

bbb

④女性患者的父亲和儿子均有病。女性患者(XX)的X一条来自父亲，一条来自

bb

母亲，其父亲的基因型一定为XY，其儿子的基因型也一定为XY。女病父必

病，母病子必病

[典例1]如图为某红绿色盲家系图谱，请据图思考下列问题：

(1)判断该红绿色盲为隐性遗传病的依据是______________________。

(2)若Ⅲ－4绘图正确，则图中的Ⅲ－4的父亲的表现型________(“正确”或“错

误”)，原因是________________________________________。

(3)Ⅲ－4将来结婚后生育的儿子是色盲患者的概率为________。原因是

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