云南省玉溪市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史 Word版含解析.docxVIP

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玉溪一中2023—2024学年下学期第一次月考

历史试题

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时90分钟。

第I卷选择题(共45分)

一、选择题:本大题共30个小题,每个小题1.5分,共45分。每个小题的四个选项中只有一个是正确的。

1.下图为公元前5000年以来中国主要新石器文化遗存分布示意图。这说明,我国

A.区域文化在交融中发展 B.先民活动受到地域限制

C.远古北方文化长期领先 D.文明起源的多元化特征

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料中我国分布的新时期文化示意图可知,我国文明起源呈现多元一体的特征,D项正确;材料未涉及区域文化的交流融合、先民活动受到地域限制及北方文化长期领先的说法,排除ABC项。故选D项。

2.据《尚书》记载,周公担心后继的统治者忘记商王朝灭亡的历史教训,“不知天命不易”,要求成王“无淫(沉溺)于观、于逸、于游、于田(田猎),以万民惟正之供”,还告诫群臣子弟,要“知稼穑之艰难”“知小民之依”。这反映出当时()

A.国人议政的氏族遗风 B.等级森严的礼乐制度

C.敬天保民的治国方针 D.儒家仁政的民本思想

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。根据本题题干时间信息可知时空是中国古代西周初期。根据材料信息,周公要后继统治者牢记“天命不易”、“知稼穑之艰难”、“知小民之依”可知西周统治者秉持着敬天保民的治国方针,C项正确。材料没有体现“国人议政”和“礼乐制度”,排除A项和B项;儒家思想产生与春秋时期,时间与材料不符,排除D项。故选C项。

3.以下史实反映出当时()

周桓王五年(前715年)

郑、鲁两国不经天子同意,互换祊、许两地,天子默许

周桓王八年(前712年)

周王室以王畿内十二邑作为交换,取田于郑

周简王六年(前580年)

晋大夫卻至与周王室争夺邰邑的田地,经过晋侯调解,邵至承认邵田为王室所有

A.封建土地所有制确立 B.分封宗法制度彻底崩溃

C.土地国有原则遭到破坏 D.兼并土地现象日益严重

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期(中国)。据本题材料信息可得出主要结论:材料反映出春秋时期,土地交换现象时有发生,周王已经无力控制这些行为,王室丧失了对土地的最高支配权,C项正确;材料只能反映出井田制遭到破坏,无法反映封建土地所有制的确立,排除A项;材料与分封宗法制无关,且分封宗法制在战国时期才彻底崩溃,排除B项;材料反映的并非土地兼并,排除D项。故选C项。

4.下图为秦汉时期乡亭制的示意图。据图示内容可知,秦汉设置乡亭制()

A.保障了官僚政治的稳定 B.导致了权力中心的下移

C.提高了文书传达的效率 D.强化了基层社会的控制

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是影响题,时空是秦汉时期。根据材料可知,汉朝构建以亭为核心的基层社会治安管理体系,这有助于强化国家对基层社会的控制,D项正确;官僚政治是由中央至地方机关官员所组成的行政系统,与材料无关,排除A项;材料体现不出权力中心下移的相关内容,表述有误,排除B项;材料不涉及文书传达的情况,无法得出提高文书传达效率的结论,排除C项。故选D项。

5.魏晋时期,社会动荡变革,地主阶级统治集团内部斗争激烈,封建士大夫上进无路,且时有生命之虞,只好逃避现实,缄口不提政治,不褒贬人物,而经学日趋庸俗、烦琐,士人对这些理论及学风极端厌倦,从而形成玄学。这种思想

A.崇尚神学迷信 B.吸收道家学说 C.倡导学以致用 D.动摇儒学正统

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料和所学知识可知,魏晋时期,社会动荡不安,政权更迭频繁,士族门阀制度森严,儒家经学衰落,黄老思想得到发展,出现了追求超凡脱俗、逍遥自在以及对自然热爱的思想,故B项正确。魏晋时期的玄学追求超凡脱俗、逍遥自在,而不是崇尚神学迷信,排除A。倡导学以致用是指为了实际应用而学习,与材料强调玄学的内容不符,排除C。新文化运动动摇了儒学正统地位,排除D。

6.唐元和二年(807年)至龙纪元年(889年),共有高级文官25人出任西川节度使,其中武元衡、段文昌、杜元颖、李固言等10人以宰相出镇成都,形成“硕德名儒”节度使局面。这一局面的出现()

A.有利于中央集权体制的发展 B.说明唐朝中枢机

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