2020年师德师风教师演讲稿5篇.pdfVIP

2020年师德师风教师演讲稿5篇

2020年师德师风教师演讲稿5篇师德师风教师演讲稿

篇一大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一

样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么

呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”爱，不是索

取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱

我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只

有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：

“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每

个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形

象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和

义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：

“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业

是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家

把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的

心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育

第1页共15页

工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于

奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对

教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反

顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生

价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：

“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师

爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善

待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩

子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话

的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子

的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的

爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是

乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天

下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕

耘，共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

师德师风教师演讲稿篇二尊敬的各位领导、各位教师：

您们好!我演讲的题目是《爱，教师的职责》!朋友，

作为教师，你是否有这样的感觉：

第2页共15页

爱品学兼优的“尖子”学生容易——-这种爱常常

是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易

爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：

一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱

着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无

缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦

恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺

牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称

道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使

人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这

是我深刻的体会啊!当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿

的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生

打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住

进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的

海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律

在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着

一杯玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师

的欣慰和幸福吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大

第3页共15页

门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学

艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为

喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每

个人应该贡献，每个人应该获得。

让我们去爱吧，使我