高考英语句子结构剖析-名校资料全套.docxVIP

高考英语句子结构剖析

1、Almosteverygrandparentwantstobewithhisorhergrandchildrenandiswillingtomakesacrifices,butsometimesitiswisertosaynoandvisitfrequentlyinstead.

句意：几乎每个祖父母都想和自己的孙子住在一起并愿意做出牺牲，但有时拒绝而取而代之以经常探访更为明智。

分析：本句是由but连接的两个并列分句，前一个分句and并列两个谓语动词表示顺承关系，后一个分句中it为形式主语，真正的主语为后面的不定式。

2、Forthiscourierjob,you’reconsciouslyawarethatinthatboxyou’vegotsomethingthatispotentiallygoingtosavesomebody’slife.

句意：对于这个递送的工作，你意识到在那个箱子里放的很可能是挽救别人生命的东西。

分析：本句为复合句，前一个that引导宾语从句，在宾语从句中包含了一个that引导的定语从句，修饰先行词something。

3、Nursesandothercare-giversneedtobeawareofthepossiblemeaningsofsilencewhentheycomeacrossthepersonalanxietytheirpatientsmaybeexperiencing.

句意：当护士和其他看护者遇到的病人可能经历个人焦虑时，他们需要知道沉默的可能含义。

分析：本句的主句为Nursesandothercare-giversneedtobeawareofthepossiblemeaningsofsilence，when引导时间状语从句，在时间状语从句中，theirpatientsmaybeexperiencing为定语从句，修饰先行词anxiety。

4、Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimplied(暗示)isthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.

分析：本句中when引导的是时间状语从句；whatmaybeimplied为主语从句，that引导表语从句，在表语从句中，包含了一个what引导的宾语从句，作consider的宾语。

句意：因此，当一个来自其中某个文化群体的人在说话的时候突然停住时，可能是在暗示讲话者希望听众在继续（讲下去）之前思考一下刚才所讲的内容。

5、Approachingthevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.

分析：本句中现在分词短语Approachingthevehicle作状语，that引导宾语从句，作saw的宾语，broken为过去分词作定语。

句意：他们走进这辆车，看到一位妇女试图从破了的车窗爬出来。

6、ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.

分析：本句为主从复合句，其中when引导非限制性定语从句，修饰themid-1980s，过去分词短语permitted…作定语修饰reporter。

句意：但我和熊猫的联系可以追溯到20世纪80年代中期的一档电视节目中，我是第一个被允许拍摄野外营救挨饿的熊猫影片的西方电视台记者。

7、TopeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapplessuchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets,itcanbequiteaneyeopenertoseetherangeofclas