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四年级班务工作总结(15篇)
四年级班务工作总结1
本期四年级有学生43人,学生年龄8—11岁。在师生的共同努力下,我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作,我对本学期的班级工作情况总结如下。
一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。
一年来,我根据中年级学生特点,培养学生良好的行为规范,收到显著成效。首先利用开学之初,抓住升级的有利时机,借助班会对全体同学进行思想教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中来,同时激发同学积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是中低年级的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近几年来,我着重抓日常行为规范的养成教育:我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
三、加强了班级安全教育。
本学期,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能"高高兴兴上学来,平平安安回家去"。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事故。
四、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期多次进行家访,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的'教育,改进了对子女的教育方法,增强了家长的责任感,收到了较好的效果。
五、开展丰富多彩的活班级动。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,组织学生学习了《校本教材》,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础,其中在学校组织的卫生评比活动中,我班学生不怕脏、不怕累,团结协作,荣获好成绩。在《校园集体舞》比赛活动时,抓住有利时机在班级及时调动同学们学习的积极性,获得师生的好评。
总之,全体同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,这些都是今后班级教育工作中值得探讨的问题。四年级班务工作总结2
一转眼又接近期末,想起这半年来的班主任工作,是有苦也有甜。本学期,为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接人。我做了大量工作,现总结如下:
一、思想方面
1、牢牢把握学生的思想教育切入点,一切工作从“严”字入手,着力培养学生的良好的行为习惯。
2、热爱学生,了解学生、不歧视、不讽刺、建立民主、平等,亲密的现代师生关系。
3、团结协作,与家长、社会紧密配合,共同教育学生。
二、管理及学习方面
1、完善班级管理制度,改善工作方式,减少随意性,做到有布置,有检查。
2、建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。
3、抓好教学质量,密切配各科任课教师的工作,多听取其他教师对班级学习上的反馈意见,使班级成绩稳步上升。
三、加强学生心理健康教育工作
1、有计划地对学生进行心理健康教育,根据不同年龄的.学生需要,科学设计各种类型的心理训练、心理辅导,帮助学生形成健康心理素质。
2、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决。
3、经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
四、组织开展丰富多彩的活动。
(1)搞好班级环境布置工作,按时认真地完成每一次的黑板报。
(2)组织学生安排好课余生活,引导学生开展有益的活动。
(3)继续开展内容丰富形式多样的少先队活动,培养学生的创造能力和实践能力,发挥学生的主体性。
五、班主任工作方面
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然
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