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2018年天津市九区联考幼儿教师招聘考试真题

一、单项选择题

1.被世界誉为“幼儿园之父”的是()。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.陶行知

2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、

艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿

()等方面的发展。

A.情感、态度、能力、知识、技能

B.情绪、态度、能力、认知、技能

C.情绪、态度、经验、知识、技能

D.情感、态度、经验、认知、技能

3.下列符合婴儿动作发展遵循的规律是()。

A.从分化动作到整体动作

B.从上部动作到下部动作

C.从小肌肉动作到大肌肉动作

D.从有意动作到无意动作

4.儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点？()

A.陈鹤琴

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

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D.蒙台梭利

5.儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是()。

A.口头数数→按数取物→给物说数→掌握数概念

B.按数取物→口头数数→给物说数→掌握数概念

C.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念

D.按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念

6.小班幼儿有意注意的时间是()。

A.1—2分钟

B.3—5分钟

C.8—10分钟

D.10—15分钟

7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知

识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

8.幼儿每天的户外活动时间一般不少于()。

A.半小时

B.一小时

C.一个半小时

D.两小时

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9.皮亚杰把儿童认知发展划分为四个阶段，它们依次是()。

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

10.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。

这说明婴儿喜欢()。

A.扔东西

B.重复连锁动作

C.手的动作

D.抓握动作

11.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是()。

A.正面教育

B.负强化

C.惩罚

D.消退

12.提出“最近发展区”的观点的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.维果斯基

C.赞科夫

D.鲁利亚

13.幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

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B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.幼儿看得更清楚

14.幼儿注意发展的特征是()占优势地位。

A.选择性注意

B.有意注意

C.无意注意

D.定向性注意

15.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()。

A.0—2岁

B.3—4岁

C.5—6岁

D.6—10岁

16.下列哪些不属于创造性游戏？()

A.结构游戏

B.体育游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

17.制定幼儿班级生活常规的主要目的是()。

A.让幼儿学会服从

B.引导幼儿学会自我管理

C.便于教师管理

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D.维持班级纪律

18.下列物品中不属于低结构游戏材料的是()。

A.石头

B.树枝

C.积木

D.飞行棋