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每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。;漫步世界名著花园;你读过吗;《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。翻开它,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年,鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,成就了一段传奇。;它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。——[法国]卢梭;经典是哪些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺;有些名著读起来比较难,不像流行读物那样通俗易懂,但想到能成为经典的书不简单,是人类智慧的结晶,你就会让自己沉下心来读,越读越有味。;先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。;世界名著不仅有引人入胜的情节,更有复杂的内涵,正因为如此,读起来才更有乐趣。;汤姆.索亚是个有着敢于追求,敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当海盗,过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他的形象栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。;《骑鹅旅行记》尼尔斯不爱学习,不爱牧鹅放鸭,被同住一个小村庄里的小妖精惩罚变成一个拇指大的小人。他骑在家鹅马丁的脖子上,和一群野鹅飞上了天空。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义,扶危济困,变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩,他变回原形,回到家生活在父母身边,从此也变成一名热爱学习的好学生。;《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞,开始了一段漫长而又惊险的旅行。旅行中,结识了会隐身的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素甲鱼……在这个神奇而古怪的地下世界里,所有的人都疯疯癫癫,发生的事情都出乎意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥的一个人。在她成为了新的被砍头的对象的危险的时刻被惊醒了,她才发现所经历的原来是一场梦。;让我们一起打开自己的课外读物,快乐读书吧!;《鲁滨逊漂流记》写作背景:1704年9月,一名叫亚历山大·赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上,四年后当他被救回英国时已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹,但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人。英国著名作家笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。;我们可以在页面的空白处,随时写下自己的感触。;看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注下来。;如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。;读完整本书以后,还可以写出全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。;让我们再次打开《鲁滨逊漂流记》这本书,选择自己感兴趣的内容,边读边做做读书笔记吧。;第1课时;第1课时;歌曲欣赏:《小燕子》。
歌曲中的小燕子是活泼可爱的,那么作者笔下的小燕子又是怎样的呢?;;自读课文,要求:
用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,把难读的地方多读几遍。
想一想:课文是从哪几个方面来描写燕子的?;伶俐机翼荡漾倦意
闲散纤细木杆痕迹
凑成吹拂赶集聚拢
形成掠过偶尔沾染;交流汇报。
对燕子的整体印象——
这是一只()的燕子。;课文是从哪几个方面来描写燕子的?
外形、飞行、休息。;活泼可爱;再读课文;识记“凑”字。扩词练习。;朗读第1自然段,抓住关键短语,想象画面。
根据思维导图,背诵第1自然段。;品读课文;默读第2自然段,在课本上圈画出文中的景物,并交流反馈。
风、雨、柳、花、草、叶。;感受画面的生动、具体。
轻风微微地吹拂着
什
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