2024年高考作文备考之“新质生产力”写作指导:概念解读+作文角度+开头结尾+作文范例.docx

2024年高考作文备考之“新质生产力”写作指导:概念解读+作文角度+开头结尾+作文范例.docx

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概念解读

新质生产力是符合高质量发展要求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。新质生产力有别于传统生产力,是现有生产力的跃升,涉及领域新、技术含量高,依靠创新驱动是关键。传统生产力条件下的经济增长主要依靠大量的资源投入,依靠高度消耗的资源能源。

新质生产力中的“新”,指的是新技术、新模式、新产业、新领域、新动能;新质生产力中的“质”,指的是物质、质量、本质、品质;新质生产力中的“生产力”是推动社会进步的最活跃、最革命的要素,社会主义的根本任务就是解放和发展社会生产力。

新质生产力,特点在“新”,关键在“质”,落脚在“生产力”。新质生产力突破了传统的经济增长方式,以高效能、高质量为基本要求,以数字化、网络化、智能化为基本特征。

新质生产力的核心在创新。新质生产力以科技创新为引擎,以新产业为主导,以产业升级为方向,以提升核心竞争力为目标,融合人工智能、大数据等数字技术,更强调内在的发展质量,在激发质量变革、效率变革、动力变革中,走出一条生产要素投入少、资源配置效率高、资源环境成本低、经济社会效益好的高质量发展路径。

考查角度

角度一:创新

优秀时评文段

发展新质生产力要超前谋划未来产业。赢得了未来产业就赢得了未来主导权。各地要超前谋划布局未来产业需要兼顾“未来”和“既有”要构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎,超前谋划布局一批未来产业。要着眼于抢占未来产业发展先机,培育先导性和支柱性产业。未来产业由原创科技引领,具有前沿交叉、颠覆性等特点,能够引领新需求、激发新动能,符合新质生产力发展要求的特质产业。要大力支持现有行业头部企业布局未来产业前沿领域,依托创新技术、数字平台等形成开放共享机制,加快推进领跑全球的未来产业集群。

新质生产力“特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力”。我们要坚持因地制宜,坚持系统观念,坚持以实体经济为根基,以科技创新为核心,以产业升级为方向,加快推进资源要素高效配置,着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象的跃升和质变,奋力推动高质量发展。(《发展新质生产力,赋能高质量发展》)

新质生产力的核心要义是“以新促质”,创新驱动是关键引擎。顾名思义,“新质”即新的质态。新质生产力就是新质态的生产力,有别于传统生产力,涉及领域新、技术含量高、知识密度大,是科技创新发挥主导作用的生产力,代表生产力演化中的一种能级跃迁。创新驱动是“新”的关键,高质量发展则是“质”的锚点。新质生产力,核心要义就是“以新促质”,以创新驱动新经济变革、以新经济引领高质量发展。当今世界,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构,谁能够更大程度地释放创新动能,谁就能够更快地促使新质生产力的形成,引领世界发展。必须坚持科技是第一生产力、创新是第一动力、人才是第一资源,深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略、人才强国战略,开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势,厚植新质生产力的生长土壤。

推进高水平科技自立自强。领导指出:“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素。”新质生产力以全要素生产率大幅提升为核心标志,发展新质生产力必须要加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,加快实现高水平科技自立自强。从产业层面来看,要以科技创新引领现代化产业体系建设,推动传统产业焕新、新兴产业壮大、未来产业培育,加快产业迈向全球价值链中高端。为此,要发挥新型举国体制优势,强化国家战略科技力量,强化企业创新主体地位,优化配置创新资源,激发科技人员积极性,切实提升国家创新体系整体效能;要畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制,促进拔尖创新人才成长和科技人才队伍壮大;要加强应用基础研究和前沿研究,提升“从0到1”的原始创新能力,打造科技创新策源地,努力实现技术革命性突破。(《发展新质生产力,增强高质量发展新动能》)

角度二:人才战略

优秀时评文段

以“人才聚”为发展“新质生产力”提供支撑。“深化人才发展体制机制改革,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。”创新之道,唯在得人。当今时代是一个呼唤人才也造就人才、需要人才也孕育人才的伟大时代。要牢固树立人才是第一资源的理念,立足新发展阶段,广纳人才、育好英才、用好贤才,引进一批高层次和紧缺急需人才,培养一批青年科技人才和高技能人才。同时要主动为人才干事创业创造良好环境、提供广阔舞台,探索实行“揭榜挂帅”等模式,奋力营造识才爱才敬才用才的良好环境,为发展“新质生产力”提供强大的人才支撑和智力支持。(《以新质生产力打造经济发展新优势》)

科技领军人才和创新型团队是新质生产力生成的第一资源。人是新质生产力的创造者

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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