小青蛙（一） 逐字稿 一下语文 同上一堂课.docxVIP

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+V：wx小青蛙（一）逐字稿

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今天，韩老师将和同学们一起来学习部编版一年级下册第三课的一首儿歌。你瞧，主人公来了，一只青蛙一张嘴，两只眼睛，4条腿，扑通扑通跳下水。诶同学们，两只青蛙怎么说呢？你来试一试。没错，两只青蛙，两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。你瞧，我们这节课的主人公就是小青蛙棋读课题，青蛙的青是后鼻音，我们一定要读准，请跟我读青。

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那么在青蛙这个名字当中有一个字，它的意思是表示绿色，你能猜出来吗？是的，就是轻快给自己一个赞美的大拇指。那么在我们生活当中表示这种青青绿绿的颜色有很多，比如像这种颜色的山就叫青山，像这种颜色的草就叫青草。真好，同学们面对这样的一首新的小儿歌，我们通过什么样的方式能够让我们学得更加的轻松，更加的愉悦，就让我们一起来预学。首先请同学们大声的朗读课文，你们都能做到吗？如果做到，就给自己画一个笑脸。先看大麦和小麦他们是怎么朗读的。

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第三课，小青蛙、河水蜻蜓天气晴，小青蛙大眼睛保护禾苗、吃害虫做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小麦，我觉得朵儿哥要注意停顿，可以在河水轻轻的后面停顿一下。我懂了，之后每一行的四个字后面都要停顿一下。是的，这样读起来才有节奏。我也想来试着读一读。第三课，小青蛙，河水青青天气晴，小青蛙大眼睛，保护禾苗，吃害虫做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

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是啊，同学们，我们这样读的时候就要注意停顿。看到这个停顿符号了吗？可以拿起笔在书上标下来，我们除了要注意停顿，还有几个字的读音。韩老师想提醒同学们，我们看这两个词，可是读轻声，跟我读眼睛事情，但是当他们单独出现的时候，瞧一瞧，读医生跟我读经。请我们把字音读准了，课文也读通顺了，我们就一起来学习这首儿歌，看这首儿歌一共有几句话，赶紧找一找。没错，同学们一定找到了，一共是三句话，原因是有三个句号。那么这个主人公小青蛙，它到底是一只怎样的青蛙呢？请同学们在文中找一找，读一读。

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我画的是第一句，河水轻轻天气晴，小小青蛙，大眼睛。青蛙的眼睛很大，个子很小。这是一只可爱的小青蛙。

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你瞧啊，就这只可爱的小青蛙，穿着绿色的衣服，可神气了。我们再来读读这句话，河水轻轻天气晴，小小青蛙大眼睛。那韩老师可要考一考同学们了，在这句话当中有三个字，他们里边都有轻这个字，你能不能把它们都圈出来试一试？

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看一看你都圈对了吗？那么这三个字到底是什么意思？同学们可以结合课文的插图和课文的内容来说一说。

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老师，我看课文插图里的水很干净，所以是河水，清是三点，水旁就和水有关。天气很好，是个晴天，日字旁就代表太阳，所以是天气晴。插图里青蛙有一对大眼睛，所以木字旁的鲸就代表眼睛。

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所以你看同学们根据课文的插图就能够理解字词的意思，这是一种好的方法。还有的同学根据以前学过的偏旁，他知道什么意思，也能够知道这个词儿是什么意思。太了不起了，赶紧和你的爸爸妈妈击个掌，鼓励一下自己。好啊，同学们。那我们看三点，水儿的氢表示的就是和水有关，那么像这种透明的，一眼就能够看见河里的小鱼的，就是河水清清，你来读读这些词，同学们你知道吗？像清水、清泉、清洗，唉，这些都是跟清有关的词。再看这个字，读情，日字旁太阳一出来天气就晴了。和情有关的词你能组一组吗？好，我们看这就是晴天，下完雨以后，太阳露出笑脸，这就叫雨过天晴。再来看这个字，读鲸，哎，老师要问问同学们，这青蛙的眼睛就在这个字里边，你找到了吗？没错，就藏在那个木字旁。真好，那么跟经有关的词你知道吗？你能不能自己试着也来说几个呢？你看相传有一个人，他在这个墙壁上把这个龙的眼睛一点，那个龙居然就腾云驾雾的飞走了，这就叫画龙点睛。孙悟空有一个本领，那叫火眼金睛，同学们了解了这几个字的意思，放到句子当中，我们再来读一读。河水清清天气晴，小青蛙大眼睛。这个时候忽然小蝴蝶赶紧就飞过来，告诉小青蛙，不好啦，青蛙哥哥，你瞧小禾苗生病了，被虫子咬得一个洞一个洞的，同学们看，这就是倒包虫，这是蚜虫。他们把禾苗咬的都是伤一个洞一个洞的，来读读这个词，他们就是害虫。嗨，这个字下边就是一个大大的口，嗯，你们知道青蛙是怎么捕捉害虫的吗？

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老师，我知道青蛙的舌头上面有很多粘液，只要小飞从身边飞过，它就张开大嘴，伸出长长的舌头把害虫吃掉。

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是呀，所以那小禾苗一遇到危险，小青蛙叫卷起长长的舌头，把那些害虫统统的都吃到肚子里，也就保护了小禾苗。我们看这就是我们要学的这个词儿，一起来读读。保护。真好，我们看宝这个字在甲骨文当中他表示的是一个人后面还要背着一个小孩，引申为保护的意思，所以这个字的本意就是带有保护儿童、保护小孩的意思。