初中道德与法治七年级下册《3.3青春有格》课件.ppt

青春有格七年级《道德与法治》下册第三课第二课时1.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“言之有物，而行之有格也”；“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。你如何理解这些语句中的“格”？前两句中的“格”是规格、标准的意思；最后一句中的“格”是守规矩的意思。想一想：青春飞扬与青春有格矛盾吗？青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。行己有耻说一说：生活中哪些言行是可耻的？谈一谈：行己有耻，我们应该怎么办？1、需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。2、意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。3、要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。止于至善《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，鼓励天下人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界。想一想：如何理解上于至善？