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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

朱德的扁担教案教学设计好第三课时

文章:本文章的要紧内容是关于朱德的扁担-教案教学设计好第三

课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

教学目标：

有感情地朗读全文。指导书写。

教学重点.难点：

指导书写。

教学过程：

一、朗读全文，总结课文。

师生一起有感情地朗读全文。

总结填空：

那个有故事要紧讲了（）和战士们一块儿（）的事，赞颂了朱德爷

爷（）的高尚品质，表达了大伙儿对朱德同志（）。

二、写字指导

1.须按笔顺描红的字。

冈：共四笔，同字框加撇.点。

必：共五笔，心加撇。

守：共六笔，上下结构，宝盖头加寸。

2.其他要描红的生字。

劝：共四笔。左右结构，左边“又”中的撇变成点。

记：共五笔。左右结构，左窄右宽，右边不能写成“已”。

朱：共六笔。第五笔的撇和第六笔的捺要写得舒展。

产：共六笔。第六笔是竖撇。

并：共六笔。上下结构，第二笔是短撇，下面是“开”。攻：共七。左

右结构，第三笔是提。/sjbwz/

志：共七笔。上下结构，上面是“士”，下面是“心”。

三、课堂作业。

1.描红练习。

2.扩词练习。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

板书：

13．朱德的扁担

战士们劝藏

越敬

发爱

朱德赶做写上“朱德记”

内容概括：这篇介绍了关于朱德的扁担,朱德的扁担-教案教学设计好第

三课时，期望对你有关心！

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》