高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--司马光作品专练.doc

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司马光作品专练

客中初夏闲居

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。我已幽慵僮更懒，雨来春草一番多。

[注]司马光因与变法派政见不一，遭到排斥，于是从熙宁四年（1071）至元丰八年（1085）退居洛阳，仅担任无实权的闲散小职。

1．下列对两首古诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．《客中初夏》首二句扣到标题，描写了诗人眼前所见初夏雨霁后的美景。

B．《客中初夏》借眼前之景抒情，语言委婉含蓄，寓意明晰又不着痕迹。

C．《闲居》第二句借用“门可罗雀”的典故，写出自己闲居之后少有人来自己家中。

D．《闲居》末句以景结情，直抒胸臆，写到闲居之所春草茂盛，与前句相呼应。

2.请结合诗句分析《客中初夏》运用的对比手法及表达效果。（6分）

【分析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。在理解诗句内容的基础上，分析用了哪些手法，然后结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果。

【解答】（1）D．“以景结情”与“直抒胸臆”矛盾，末句间接抒情。

（2）本题考查对比手法及表达效果，诗人有意选择柳絮，葵花作比，言此意彼，恰恰要表明内心的情志。风风雨雨，雨雨风风，我（作者）也永不会像柳絮一样没有固定的操守，而会永远像葵一样忠心于国家。

答案：

（1）D

（2）①借用两个意象“柳絮”与“葵花”进行对比。“柳絮”寓指在朝廷变法过程中那些立场不够坚定的官员，像柳絮一样随风飘摇；“葵花”寓指自己像向日的葵花一样，对朝廷忠心耿耿。

②以柳絮与葵花进行对比，表明作者内心情志，不会像柳絮那样没有固定的操守，而会像葵永远向日一样忠于国家。

《客中初夏》

译文：

??初夏四月，天气清明和暖，下过一场雨天刚放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝向着太阳开放。

赏析：

??前两句写雨后初晴的景色，后两句的景物描写是有寄托的。第三句的含意是：我不是因风起舞的柳絮，意即决不在政治上投机取巧，随便附和；我的心就像葵花那样向着太阳，意即对皇帝忠贞不贰。诗人托物言志，笔法委婉含蓄。

??客居它乡，在春尽夏初之际，一幅雨后乍晴清明和暖的秀丽画面跃入诗人的视野。而在这富于变化情趣的画面中，诗人不喜雨丝蒙蒙的南山，也不赞随风飞舞的柳絮，而把自己的独钟给了向日而倾的葵花，其意何在呢不难发现诗人非独爱葵花，而是性情使然，言在此而意在彼。诗人久在官场，自是看够了人云亦云的柳絮，却无论如何也不愿自己“摧眉折腰”随风飘摆，终而选择了做株向日的葵花，真金如色，笑脸为形，且懂得珍惜阳光，这也许才是葵花的可爱之处吧！

??本诗语言浅白，色彩明丽清新，犹如摄影师抓拍的一个镜头，“当户转分明”“清和雨乍晴”，作者调动我们熟悉的景物布置了一个清明和暖的气氛。乍、转、起、倾，使这些景物鲜活生动，使整首诗充满了雨和夏的味道，从嗅觉，感觉，视觉各个方位来攻占读者的心。最后两句点明本诗主旨，作者的心犹如葵花向日，任雨打风吹，不动不摇，绝不改变自己的政治理想。

??这是一首寓情于景，状物抒怀的托物言志诗。起笔点明节令：初夏的一场细雨，驱散了春天的寒意，洗净了空气的尘埃，使得万里江山在经历了夏雨的洗礼后添得一份明朗，显得更加妩媚。紧接着转笔入近景：春去夏来，眼前已没有了那随风飞舞的柳絮，只有自始至终向着明媚阳光的葵花。诗人有意选择柳絮，葵花作比，言此意彼，恰恰要表明内心的情志。风风雨雨，雨雨风风，我（作者）也永不会像柳絮一样没有固定的操守，而会永远像葵一样忠心于国家。

《闲居》

?译文：

??老朋友和达官贵人们不再和我往来，我门庭冷落，真的可安放捕鸟的网罗。

??我已懒散无聊，什么都不做，家中的仆人更是懒过我。你看，一阵春雨刚过，门外的青草又长了许多。

?赏析：

??在中国古代诗歌中，咏闲居是重要主题之一，也称为闲适诗。对诗人们来说，所谓闲，不仅仅是没事做或不做事，而是相对出仕忙于公务而言，所以闲居诗往往成了隐居诗的代名词。司马光退居后，不能忘怀于朝廷政治，所以这首《闲居》写闲而实不闲，至少是身闲心不闲，因而格调与传统的闲居诗不同。

??诗前两句说自己的老朋友及昔日的同僚们纷纷倒戈，支持新法，与自己断绝来往，家里安静得门可罗雀。第二句用汉翟公典故，讽刺人情冷暖，世风不古，表示自己胸中的不