16 夏天里的成长课件(共24张PPT).pptx

小池

宋杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。;同学们你喜欢夏天吗?为什么？;夏天是万物生长的季节;繁花似锦，蝉鸣如歌，这是夏天赠予大地的热烈诗篇。夏天是生命的狂欢，是热情的赞歌，是梦想的启航点。我们今天就一起走进夏天,走进一篇散文——;;小组齐读，语速适中，读出感情，读完后，标出自然段。

思考：课文是围绕哪句话来写的？（波浪线）;课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，具体写了哪些事物在夏天里迅速生长？

请你为课文分层。;山河大地;自由朗读课文的第2自然段，读完后找出这一段的中心句（波浪线）

本段中描写了哪些动植物的生长，圈出来。

这些动植物是怎么生长的？横线画出来。;生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;山河大地的生长（互学）;草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。;“山、地、河”是如何生长的？;小练笔

提示：

仿照2—3自然段，围绕中心意思写一写。

选取不同的事物，表达中心意思。;夏天，是万物迅速生长的季节。;再看瓜棚上的葡萄，前几天还开着几朵星星般的小花儿，;其实在夏天里，飞快生长的动植物还有很多。不信，你去西瓜地听一听，在“咚咚”的声响里，西瓜的果实正在慢慢变红.....;现在请你写一写。写完后同桌相互读一读，评一评。;人的生长;一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了。;揭示道理：

用农谚写出了农作物在成长的关键时期需要快速增长，以此来类比人，人的成长也有关键期，告诫我们要抓住关键期，快速成长。

人也是一样，要在青少年时期珍惜时间，抓住机会，增长才干，用力地生长，不然错过了成长的关键期，就可能一事无成。