黑龙江省幼儿园分类建设与自评指南(试行).docVIP

黑龙江省幼儿园分类建设与自评指南(试行).doc

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PAGE PAGE 1 附件1: 黑龙江省幼儿园分类建设与自评指南(试行) 一、黑龙江省幼儿园基础建设与自评指南 重点内容 关键指标 评估要点 建设与评估自评指南 过程性建设材料 实地(抽检)评估方式 A1.办园基础 B1.办园资质 C1.园舍要求 幼儿园园舍独立设置,产权明晰、合法。设置在安全和符合要求的区域内,远离各种污染源,严禁设置在污染区、危险区、噪音大的区域内或附近。 相关证件 实地踏查 查阅资料 C2.合法资质 具有办园资格,并取得相关机构的认证,有登记注册证;开户许可证;法人资格证等。具有卫生保健合格证;消防验收合格意见书;餐饮证件齐全,以当地业务主管部门发放为准。能定期接受相关部门的安全检查和核验。 C3.规范招生 幼儿入园不进行任何形式的考试或测查;不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等。招生简章或广告内容符合相关政策,实事求是。不提前招生。无超规模、超班额、提前登记缴纳学位费等违规招生行为。 B2.经费使用 C4.经费来源 办园经费来源稳定,能保证幼儿园正常运转。 幼儿园收费文件及公示情况 伙食费收支及公示情况 查阅资料 C5.财务制度 执行财务制度。有独立账目、账目清楚;无挤占挪用经费、抽逃资金情况;实行收费公示制度,无乱收费现象。 C6.伙食账目 幼儿伙食费专款专用,无克扣或变相克扣的情况,定期向家长公布伙食账目。 B3.基础用房 C7.活动用房 幼儿活动用房布局合理,安全卫生,光线充足,空气流通。包括幼儿班级活动用房、共用活动用房、综合活动室。除综合活动室外,不追求设置专门的功能室,避免奢华浪费和形式主义。 各类用房布局与设置 各类生均面积 实地踏查 C8.服务用房 办公及辅助用房规划合理,符合办公用房的使用规范。包括园长室、财务室、教师办公室、后勤办公室、图书资料室、会议室、保健及隔离室、活动器械储藏室、总务储藏室、门卫室、教职工卫生间等。 C9.生活用房 生活用房管理规范,符合卫生、安全消防要求。包括厨房(更衣间、粗加工间、切配间、主食加工间、副食加工间、配餐间、水果间、洗消间、食品库房)、教职工餐厅、开水间、消毒间等。 C10.生均面积 幼儿园各类生均面积符合国家和地方相关规定:生均占地面积达到13㎡;生均建筑面积达到≥10.44㎡;生均室外活动场地面积≥4㎡;班级活动室生均使用面积≥2.4㎡,若寝室与活动室合用该生均使用面积需≥3.5㎡。 B4.规模班额 C11.规模要求 幼儿园规模符合黑龙江省办园基本标准,以 6—12个班为宜,一般不超过360人。乡镇驻地人口较少可适当减少。 各班幼儿名册 实地踏查 查阅资料 C12.班额要求 每班幼儿人数一般为小班(3-4周岁)不超过25人;中班(4-5周岁)不超过30人;大班(5-6周岁)不超过35人;托儿班(2-3周岁)每班不超过20人。 B5.人员配备 C13.配备比例 教职工配备符合国家编制标准,全日制幼儿园全园教职工与幼儿比为1:5~1:7;全园保教人员与幼儿比为1:7~1:9。 教职工与幼儿名册 查阅资料 B6.持证上岗 C14.总体要求 教职工按国家和地方相关法律法规要求配备,做到持证上岗,无岗位空缺和无证上岗情况。 教职工名册 相关资格证、培训证 查阅资料 C15.教师资格 园长和教师有符合《教师资格条例》规定的教师资格证。园长获得园长岗位培训合格证书。 C16.保健资格 按照《幼儿园工作规程》要求配备卫生保健人员,医师、护士应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》、《护士执业证书》;保健人员应当具有高中毕业以上学历,并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。卫生保健人员应接受岗前培训并考试合格。 C17.健康资格 厨房人员需持《餐饮从业人员健康体检证》上岗,其他全体教职工需持《托幼机构工作人员健康合格证》上岗,保证每年及时体检更换。 C18.保安资格 保安持保安证上岗。 A2.办园底线 B7.师德红线 C19.职业道德 遵守教育部《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、黑龙江省《师德十条红线》、《中小学(幼儿园)在职教师从业行为十严禁》等文件要求。 师德相关材料 实地踏查 教师随机访谈 C20.违规行为 没有歧视、侮辱、体罚或变相体罚等有损幼儿身心健康的行为。 B8.坚守原则 C21.幼儿课程 幼儿园禁止小学化倾向,不提前教授小学阶段的课程内容,不搞不切实际的特色课程。 查看班级环境 图书台账 幼儿名册 教材使用情况 实地踏查 幼儿随机访谈 查阅资料 C22.图书配备 幼儿园配备的图画书应符合幼儿年龄特点和认知水平,注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色,富有教育意义。人均数量不少于10册,每班复本量不超过5册,并根据需要及时调整更新。防止存在意识形态和宗教等渗透的图画书进入幼儿园。 C23.教材使用

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