初中物理_动能教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第十章第一节 《动能》教学设计 一、教学目标： 1.知识与技能 （1）了解能量的初步概念，知道什么是动能。 （2） 会用控制变量的方法探究动能的大小与什么因素有关。 （3） 能将物理与生活联系起来，能运用所学的知识理解分析简单的生活实际问题。 2.过程与方法： （1）通过经历探究运动中的物体质量和速度对物体做功本领的影响的过程，会根据实验现象和生活经验，归纳影响动能大小因素。 （2）通过实验方案的设计让学生灵活使用控制变量法和转换法，培养学生的动手能力、收集信息能力、归纳结论能力、表达交流能力、解决问题能力等。 3.情感·态度·价值观： （1）通过经历探究汽车超载和超速的安全隐患的过程，让学