大象救小兔-幼儿园通用课件.pptx

大象救小兔 语言·大班 上 活动目 标 观察画面积极思考 01 （1）这是在什么地方？ 小兔子在干什么？ 大老虎藏在大树后面在想什么？（观察老虎表情，引出成语“虎视眈眈”） （2）猜猜大老虎心里在想什么？ 小兔子看见大老虎后会怎么样？（集体讲述本幅图内容，提醒幼儿用完整的语言讲清楚： 时间、地点、发生了什么事？） 老虎和小兔子怎么了？ 发生了什么事？ 老虎想干什么？ 你怎么看出来的？ 小兔子怎么样？（引导幼儿仔细观察图中角色的表情和动作猜测发生的事和人物心理） 小兔逃到了哪里？ 它该怎么办？ 这时老虎会怎么想？（引导幼儿互相讨论，再请个别讲述，用词语描述老虎凶恶的样子和小兔害怕的样子） 谁出现了， 它在干什么？ 小兔子得救后会说什么？ 大老虎怎么样了？（引导幼儿推测故事中人物的心理变化及对话） 这时老虎会怎么想？ 它会做什么？ 发生了什么事？ 老虎为什么逃走了？ 小动物们心情怎么样？（引导幼儿大胆猜测老虎逃跑的原因，自由讨论，教师巡回倾听） 翻开幼儿用书讲述故事 02 教师巡回观察指导，提醒幼儿讲述时注意语言的完整性 幼儿个别讲述故事 03 讲述结束后幼儿针对语言的完整性及是否用到形容词互相评价 教师完整讲述故事 04 附故事 大象救小兔 在美丽的大森林里，小草绿了，小树长满了嫩绿的叶芽，百花盛开。风和日丽的一天，一只可爱的小白兔一蹦一跳地来到草地上玩耍，吃着嫩嫩的青草。但是有一只大老虎藏在一棵大树的后面正虎视眈眈地盯着小白兔老虎看见小白兔细皮嫩肉的，馋得口水直流。它心里暗暗高兴，美滋滋地想:哈哈,有美味佳肴了! 老虎悄悄地跟着小白兔。忽然，这只凶猛的老虎张开血盆大口向小白兔猛地扑过去。玩得正高兴的小白兔吓得浑身直发抖,惊慌失措地朝河边跑去。 这时，大象看见了，它灵机一动，一边伸出长鼻子架到河对岸，一边说:“小白兔赶快爬上来我接你到对岸!”小白兔立刻跳上大象的鼻子，大象把鼻子一翘，一转身就把小白兔安全地接到了河对岸。 小白兔感激地说:“大象谢谢您!今天要不是您，我可就没命了!”大象说:“不用谢,这是我应该做的。你以后外出游玩时可要留意身边的坏蛋哟!” 老虎跑到了河边，大象用长鼻子朝老虎打去。老虎被大象的鼻子打飞到半空中，狠狠地摔了下来。没有吃到小白兔的老虎灰溜溜地走了。在河对岸的小动物们高兴地在一起庆祝着。 这个故事好听吗？ 这个故事可以叫什么名字？ 小朋友最喜欢故事里的谁？为什么？ 如果你遇见危险、困难时你会怎么做？ 你发现别人遇见困难、危险时你又会怎么做？ 延伸活动《创编故事结尾》 05 师：你们觉得除了大象，谁还可以救小兔？怎么做？（引导幼儿大胆猜测，完整表达自己的想法） 谢谢观看