《歌唱的原理与技巧》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE PAGE 1 歌唱的原理与技巧 （The Principle and Technique of Singing） 课程代码： 学分：1 学时：24（其中：课堂教学学时： 24 实验学时： 0上机学时： 0 课程实践学时: 0 ） 先修课程： 适用专业：全校热爱歌唱艺术，具有歌唱兴趣的各学院各专业本科学生 教材： 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 《歌唱的原理与技巧》选修课是一门通过科学发声进行科学歌唱，并运用语言和旋律相结合来表达思想感情，塑造艺术形象的基础艺术理论课程。为适应高等教育发展新形势，提高我校大学生综合素质质量，利用歌唱选修课的教育形式和科学歌唱的艺术手段，陶冶大学生的情操和境界，培养他们热爱艺术和歌唱兴趣，掌握基本的歌唱技巧和方法，一定程度上有别于其它教育形式，匠心独具，以此促进在校大学生更好地学习本专业主修课程，尤其在强化校园文化事业发展的主旋律，营造和谐校园的艺术氛围以及促进教育职能发挥等方面有着不可低估的作用。 （二）教学目标 1.《歌唱的原理与技巧》选修课以科学发声和科学歌唱为基础原理，着重研究、阐述必须建立在运用科学发声基础上而发出的使整个生理系统内部协调统一、和谐动听具有丰富艺术效果的歌唱行为，包括歌唱器官的组成、发声原理和方法、共鸣腔体的产生、呼吸技能及训练方法、歌唱中的吐字归音及处理语言的方法、歌唱表现力以及弘扬校园高雅艺术，构建和谐校园文化等主要内容为教学目标。 2. 通过本课程的学习要求学生基本了解科学发声的原理，初步掌握并熟悉正确 的歌唱方法进行发声、吐字从而建立起正确的歌唱技巧和方法，懂得在歌唱中如何加强情感表达，以通过歌唱训练和对声乐作品的视听赏析，加强学生的音乐修养，提高其音乐审美和艺术鉴赏水平。 …… 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）教学内容 第一节 提出学习《歌唱的原理与技巧》选修课的理由和重要性 第二节《歌唱的原理与技巧》选修课的主要内容和学习方法 （二）教学要求 1. 了解学习《歌唱的技巧》选修课的目的意义，懂得如何学习声乐的方法，以激发歌唱兴趣。 2. 强调演唱通俗歌曲必须学习科学发声的重要性。 （三）重点与难点 1. 重点 对开设《歌唱的原理与技巧》选修课的目的、意义、方法，包括课程的设置要有一个全面、深入的了解和认识，并高度重视课程的学习。 2. 难点 纠正学生普遍认为的演唱通俗歌曲可有可无科学发声之盲点，使其走出误区，正确认识科学发声在各种唱法及演唱风格中的作用和位置。 第二章 声音的基本物理属性 （一）教学内容 第一节 声音的产生和分类 第二节 声音振动的属性 第三节 自然界的声音和歌唱声的分类与区别 第四节 声学上对声音的分类 （二）教学要求 了解声音的基本物理属性原理以及歌唱声和自然声的不同之处。 （三）重点与难点 1.重点 声音是如何产生的 2.难点 声音产生的物理属性原理，深刻理解科学发声是与生俱来的道理。 第三章 歌唱器官和基本的科学发声原理 （一）教学内容 第一节 歌唱器官的组成 第二节 基本的发声原理和发声技巧 第三节 示范教学和歌唱赏析 （二）教学要求 了解掌握基本的科学发声原理：包括歌唱器官的组成、发声原理和方法以及共鸣腔体的产生。 （三）重点与难点 1.重点 基本的发声原理和发声技巧 2.难点 如何找到共鸣腔体，如何建立口腔位置 第四章 歌唱中的呼吸技能及训练方法 （一）教学内容 歌唱中的呼吸特点和生活中的呼吸之区别 歌唱的呼吸方法与状态 感受生活中的呼气和吸气状态，体会歌唱中的呼吸位置 （二）教学要求 了解歌唱呼吸支持点的感觉，深刻认识气息运用是科学歌唱充沛的生理力量 （三）重点与难点 1.重点 歌唱中的呼吸特点，如何掌握呼吸方法，建立呼吸状态。 2.难点 如何找到气息运用中的呼吸支点，深入了解呼与吸对抗的基本原理。 第五章 歌唱中的吐字归音及处理语言的方法 （一）教学内容 第一节 歌唱中处理语言的重要性 第二节 歌唱中咬字和吐字的方法 （二）教学要求 了解吐字和歌词在歌唱发声中的作用，充分领会“字正腔圆，声情并茂”在歌唱中的深刻内涵。 （三）重点与难点 1.重点 歌唱中咬字和吐字不同于生活中的咬字，充分理解“字正腔圆”在歌唱中的重要作用。 2.难点 歌唱中咬字的过程，即字头、字腹、字尾的运用技巧以及“四呼”中的吐字在口腔中的部位和着力点问题。 第六章 歌唱时的姿态 （一）教学内容 第一节 树立歌唱形象和姿态的重要性 第二节 歌唱时的正确姿势 （二）教学要求 了解演唱时正确的站姿和状态对呼吸、发声及歌唱表现所起的作用，懂得对于一个初学歌唱的人，养成正确、良好姿势的习惯，是练好发声和歌唱的重要方