人教新目标英语七年级上册-Unit-3-SectionA-(1a-1c)教案.docx

枣庄市教案评比一等奖 Unit 3 Is this your pencil? 单元要览 本单元的的教学核心内容是“确认物主”，围绕“Is this your pencil?”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。通过引导使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，学会写寻物启事和失物招领。通过本单元的学习，让学生能够在日常交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今后的学习打下坚实的语言基础。 建议本单元共安排四课时，具体安排如下： Period 1 Section A 1a-1c Period 2 Section A 2a-3c Period 3 Section B 1a-2c Period 4 Section B 3a-3b and Self Check. 本单元的主要教学目标如下表所示： 类别 内容 语 言 知 识 单 词 掌握 水平 pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, hers, mine, excuse, me, teacher, yours, help, baseball, watch, computer, game, ring, bag, in, some, classroom, at, call 认知 水平 about, thank, welcome, card, library, ask, find, lost, e-mail, must, set 短语 句型 excuse me, what about, thanks for, computer games, a set of Is this your pencil? Yes, it is. It’s mine.\ No, it isn’t. It’s hers. Is that your schoolbag? Yes, it is.\ No, it isn’t. It’s his. Are these your books? Yes, they are.\ No, they aren’t. They’re mine. Are those her keys? Yes, they are.\ No, they aren’t. They’re mine. -Thank you for your help.-You’re welcome. Ask the teacher for it. 功能 1. Talk about the school things. 2. Identify ownership. (确认物主关系) 语法 1. General Questions(一般疑问句) 2. The differences between Nominal Possessive Pronouns (名词性物主代词) and Adjective Possessive Pronoun (形容词性物主代词). 语 言 技 能 听 1、训练学生在听录音时有目的地获取关键信息的能力。 2、让学生根据听力内容完成简单的听力任务。 说 1、引导学生能够确认物主关系。 2、学会用英语来表达身边的人拥有哪些物品。 读 1、能够用自己在本单元中所学的语言内容阅读公告栏的相关信息。 2、能够通过课堂上的训练熟练读本单元的语言项目。 写 利用课堂上所获取的本单元的语言项目独立写出寻物启事和失物招领。 学习策略 1、要求学生采用自主学习的方式，能够根据需要进行有目的地预习，使其对教师的教学内容起到补充作用。 2、在学习过程中要求学生形成合作学习和探究学习的学习方式，引导学生积极思考，善于抓住英语交流的机会。 3、能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习。 4、善于抓住课堂上利用英语与同学交流的机会。 情感态度 1、在生活中敢于用英语来确认物主关系。 2、培养学生拾金不昧和乐于助人的良好品质。 3、有明确的学习目的，能意识到学习英语的目的在于交流，敢于用英语进行表达。 文化意识 1、激活学生已有的文化背景意识，培养学生对东西方文化差异的敏感性。 2、让学生了解一些学习用品的来历。 Period 1 Section A 1a-1c I. 教学准备 1、教师：录音机和录音磁带，多媒体课件，图片和物品实物。 2、学生：学习用品实物。 II. 教学目标 1、调动学生学英语和说英语的积极性。 2、使学生了解一些学习用品的英语表达。 3、学习本课的知识点。 词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, hers, mine 句型：Is this your penc