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苏教版语文第二册识字会计学教学目标1. 认识“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3.初步懂得饮水思源的道理。 说一说 播放歌曲《file:///C:\\Documents%20and%20Settings\Owner\Local%20Settings\Temp\Rar$DI00.563\太阳最红毛主席最亲.mp3太阳最红毛主席最亲》说说你从这首歌中都听到了什么？你知道毛主席是什么人吗？毛主席毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。识 字沙洲坝 挑水 浑浊 脏水 卵石 激动 恩人 石碑忘记 主席 领导 革命方便 人民 旁边 想念杂草丛生 瑞金 疑惑 苦笑 热火朝天 喷涌而出读一读géwànglǐng dǎo 领 导 革命 忘jùgǔquējuézhàn缺 决 战士 具 股练习书写“忘、想、念”1.说说这几个字在字型上有什么特点。2.好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同的意见？自读课文1.借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁？“立碑”的人又是谁？2.边读边用自己喜欢的方法为自然段做出标记。品读课文说一说课文的每一自然段主要讲了哪些内容？1.第二自然段，写的是沙洲坝人民喝的水很脏，请同学们抓住“浑浊、很脏、杂草丛生、苦笑”等词来体会当地人的无可奈何和吃水的困难。 2.第三自然段，请同学们抓住“涓涓的泉水、喷涌而出、清泉、激动”等词，体会井水的清澈。 学习第三自然段　1.自由朗读，说说毛主席是怎么做的呢？ 井位确定后，毛主席立刻拿起工具，带头挖了起来。请同学们通过理解“立刻”一词，体会毛主席着急的心情，然后再有感情地朗读句子。2.大伙是怎么做的？　大伙一起，挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。　3.井挖好后，毛主席又是怎么做的呢？　毛主席又亲自下到井底，铺卵石，垫木炭。扩展、想象1.毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？2.乡亲们得到主席的关怀和帮助之后，又会怎么想？3.他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？小练习1.区别组词。望（　）主（　）席（　）导（　）便（　）杂（　）旁（　）忘（　）住（　）度（　）异（　）使（　）柴（　）傍（　）2.写出文中下列词语的近义词。 时刻——（　　）　想念——（　　）　浑浊——（　　） 立刻——（　　）　疑惑——（　　）　 激动——（　　）3.照样子把下面的句子补充完整。例：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！　（　　）不忘（　　），时刻想念（　　）。比一比，看谁说的又多又好！课外知识拓展 小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为在他的一生中有很多光辉的事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，让我们从多方面来认识这位伟人，领略他的风采！走向胜利 红军不怕远征难 强渡天堑 革命理想高于天 万里长征 练习书写“忘、想、念”1.说说这几个字在字型上有什么特点。2.好每个字最关键的地方在哪里？谁还有不同的意见？小练习1.区别组词。望（　）主（　）席（　）导（　）便（　）杂（　）旁（　）忘（　）住（　）度（　）异（　）使（　）柴（　）傍（　）2.写出文中下列词语的近义词。 时刻——（　　）　想念——（　　）　浑浊——（　　） 立刻——（　　）　疑惑——（　　）　 激动——（　　）