19《七颗钻石》第二课时导学案.docx

镇头小学三年级语文下册导学案 班级： 学生姓名： 上课人 ： 日期： 课题 19、七颗钻石 课型 问题解决课 主备人 剌小荣 总课时 学习 目标 1、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 学习重难点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。 引导学生感知童话丰富的想象力。 导 学 流 程 独学建构 自学要求：（希望大家按照要求认真预习。） 请家长给你听写词语：（记得要批改、更正错误哟） 二、1、《七颗钻石》的作者是________国伟大作家________，主要作品有长篇小说《________》、《________????》、《?????????》等。 2、从括号中选择最恰当的词，填在横线上。 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都________（干涸、干燥、干旱）了，草木丛林也都________（打蔫、干枯、枯竭）了。许多人及动物都________（焦虑、焦躁、焦渴）而死。 3、这篇童话第一段环境描写突出了________________________。 4、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇： 第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒来时罐子里竟装满了清亮新鲜的水。 第二次：________________________________________________。 第三次：________________________________________________。 第四次：________________________________________________。 第五次：________________________________________________。 “小姑娘哪儿也找不到水，累得在草地上睡着了。”也许她做了一个梦，请你发挥想象，用100多字把小姑娘的梦描述出来。 四、试着用结构图画出你对课文的理解。 合作学习 展示交流 ?一、小姑娘手里的罐子发生了神奇的变化。请你仔细阅读课文，把罐子发生的变化归纳出来。可以这样做： 空木水罐→有水木水罐→ 什么原因使水罐发生了一次又一次的神奇的变化？ 想象一下当一股巨大的清澈的水流从罐中涌出来，土地、植物、动物和人发生了什么变化？ 巩固提升 1、选择正确的读音，将序号填在括号里。 钻A.zuàn B.zuān 七颗钻（ ）石升上了天空。 （2）树丛中钻（ ）出了几只小猴子。 正 A.zhèng B.zhēng 正（ ）月里是新春，人们互相祝福。 我反正（ ）要死了，还是你自己喝吧。 2、选词填空，填序号。 A.坚固 B.牢固 我们只有勤奋学习，才能（ ）地掌握知识。 我们学校新建的教学楼既（ ）又美观。 凶猛的洪水被（ ）的拦洪坝挡住了。 这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（ ）。 3、按顺序排列句子，把序号填在括号里。 （ ）挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖沙。 （ ）坑挖好了。 （ ）海龟选定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安静地伏在坑里下蛋。 你读过的童话故事有：（至少写五个） 总结评价 反思