生物的变异共51张.pptx

会计学;1 什么是生物的变异？ 2生物的变异现象是普遍存在的还是特殊现象？你身边有没有这样的例子，试举例说明。 3生物的变异有几种类型？什么是可遗传变异和不可遗传变异？ 4引起生物变异的原因有哪些？ 5遗传育种的主要方法有哪些？ ;生物的差别;不同花色的玫瑰花;不一样的;变异存在于同一物种之内;变异存在于同一物种之内;从这些图片中你发现了什么？;1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。;探究-花生果实大小的变异;花生果实大小的讨论;提出问题：;三、制定计划注意的问题 1、取样要随机取样，样品不少于30粒，避免偶然性，减少误差。 2、测量花生果实的长轴，以毫米计数，四舍五入。 3、选择适当的测量工具（长尺，三角板）与测量方法。 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数。;花生种子;1、用语言描述两个品种的花生果实在不同的长度范围内的数量分布情况，你能得出什么结论？;2、计算两个品种的花生果实的大小，什么结论？;3、把大花生的种子种在贫瘠的土地上：小花生的种子种在肥沃的土地上，请推测？;4、从大花生中选择一粒饱满的种子中下去，所收获的种子一定都是大的吗？;思考：生物的变异有几种类型呢?;例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 ;;1 、什么是可遗传的变异？; 仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化;;玉米中的白化苗 ;思考:这些变异对生物的生存有什么影响呢?;;生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？;;人类应用遗传变异培育新品种;;;人类应用遗传变异培育新品种;2004年09月神州五号太空育种 巨人南瓜亮相哈尔滨 ;人类应用遗传变异原理培育新品种 方法： 1、人工选择：通过不断选择、繁育出高产量品种。 2、杂交：通过杂交，让各种优良性状的控制基因重新组合，培育优良品种。 3、利用太空射线、化学药剂等。使生物的遗传物质发生变异，培育新品种。 ; 有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？;遗传与变异在生物进化上的意义 ;;总 结;可遗传的变异; 1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的变异 。 2、生物性状的变异是　不定向的。 3、引起变异的原因是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质，其次与环境有关系。 4、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传。生物变异的影响因素主要是 遗传物质 和 环境因素 ，其中，可遗传的是遗传物质发生改变 ，不可遗传的是 遗传物质没有改变 。;1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。;4、下列变异不可以遗传给后代的是（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮;5、下列不属于生物变异的是（ ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果;6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A、加强水肥管理，使农作物健壮 B、进行品种杂交，之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖;7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同;9、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。;3.答：这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传的物质基础。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。;2、计算两个品种的花生果实的大小，什么结论？;思考：生物的变异有几种类型呢?;例1： 同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 ;;生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？;;总 结