2019人教版七年级英语上册Unit 7 How much are these socks第二课时导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 Unit 7 How much are these socks? Section A(2e-3c) 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 Step1 Lead in 1.Show some clothes or pictures of them. Teacher and students,or students and students ask and answer in pairs. Students read the target language together. Step2 2e 完成独学检测。 2.学生读2e，翻译，找出里面的知识点和重点句子。 Step 3 Grammar Focus 自读Grammar Focus并译成中文 Step4 3a 从方框中选词造句，并写在表格相应的栏目中。 Step5 3b 看图写问句和答语 对学 对子检查独学完成情况： 1.随堂笔记 2.2e,分角色朗读，互查翻译，知识点和重点句子讲解 3.对读Grammar Focus并译成中文 4.3b,3c,互问互答 群学 1.组内互听互查朗读2e,语法聚焦，3a-3c纠正发音,做好展示的准备。 2.组内交流、讨论完成以下任务 A)将3a的造句子展示在小黑板上。 B) 将3b的问句和答语展示在小黑板上。 3.Activity: 1） 各组仿照2e自编购物对话，为大展示做准备。（组内分工明确，积极参与，运用所学，大胆创新，流畅表达。） 方案一：重点内容 展示2e和3c的对话。 建议：形式多样 方案二：拓展延伸 总结本节课所学的购物日常交际用语。 方案三：Activity: 组内任意抽出2人或3人，展示自编购物对话。 随堂笔记： 独学检测：A)默写Section A单词，词组。 B) 默写购物的交际用语 1.这件T恤衫多少钱？它7美元。 ________________ ________________ 2.这双短袜子多少钱？2美元。 ________________ ________________ 3.我能帮您吗？ ________________ 4.给您。 _______________. 我的收获： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 当堂测评 分层达标 基础落实★★ 一．根据句意及首字母提示完成下列句子。 1. My brother n_______ his pen and notebook now. 2. —How much is your pencil ? —It’s seven d_____ . 3. —Can I ask you some q_______ ? —Sure. 4. My ruler is short. Do you have a l____ one? 5. Our parents’ room is big ,but my room is s______ . 二．根据句意及首字母提示，写单词完成句子。 1. Mom,the jacket is too small for me. I want a l_______one. 2. —Jane,do you w_________a new schoolbag for school? —Yes, I do. 3. The w_________in the first photo is