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活用教材方能用活教材例谈九年级数学教材华师大的利用与开发江苏省吴江市金家坝中学数学组周步亮执笔摘要课程资源的利用和开发是当前教育科研的热点课题笔者注意到对于课程资源的利用开发研究者都在研究教材以外的各种课程资源然而在客观现实中绝大部分教师在绝大部分时间里依赖的资源还只能是教材教材才是一线教师最重要的课程资源所以课程资源开发与利用的根本应该是教材的开发与利用教材为教师的教学活动和学生的学习活动提供了基本线索是实现课程目标实施教学的重要资源数学课程标准实验稿要求学校特别是教师要根据学生的学习愿望及发
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活用教材方能用“活”教材
———例谈九年级数学教材（华师大）的利用与开发
江苏省吴江市金家坝中学数学组 周步亮（执笔） 215215
【摘要】课程资源的利用和开发是当前教育科研的热点课题，笔者注意到，对于课程资源的利用开发，研究者都在研究教材以外的各种课程资源。然而，在客观现实中，绝大部分教师在绝大部分时间里依赖的资源还只能是教材，教材才是一线教师最重要的课程资源，所以，课程资源开发与利用的根本应该是教材的开发与利用。
教材为教师的教学活动和学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标、实施教学的重要资源。《数学课程标准》（实验稿）要求学校，特别是教师要根
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