第三话获得教养的途径.pptVIP

作者自传;;什么是教养;文章分三个部分; 第一段 : 简说什么是“真正的教养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时以体育为喻，指出真正的教养呈现形式是“永远都在半道上”，也就是说，它是一种努力的过程，是动态呈现的。在这里，作者的意思很清楚：教养无功利目的，读书是终生任务 。  ; 这两句话并不矛盾。 在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的教养不存在功利的企图，正是为了“精神和心灵的自我完善”，而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而教养是生存的境界。;教养和修养;快速阅读二至五小段，回答以下问题：;3、作者提出获得教养必须以什么为前提？ 4、作者为什么要提出注重“爱的阅读”？ 5、作者在本部分中批评了哪几种错误的读书方法？ ;如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”？　　　　　　　　．; 古今成大事业，大学问者，必经过的阅读三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 清·王国维 ;阅读6—7小段，作者阐述了通过阅读经典作品获得教养的必要性。;2、作者在阐述这两种阅读方式的时候运用了什么论证方法？;3、书能磨砺人的思想，经典作品“常读常新”，文章最后，作者是怎样阐述这个问题的？你有什么体会？谈谈自己的感想.　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;4、文章最后一句话中，斑斓锦缎指什么？真正的读者指什么？统一起来的人们的容颜指什么？　　　　　　　　　　　　　　．;小结;课外阅读比较——名人读书观与黑塞读书观 ;课外推荐书目;