北大学子经验分享 错题整理简便更高效.docVIP

北大学子经验分享 错题整理简便更高效 　　俗话说，好的开始意味着成功了一半。就高三备战高考这件系统工程而言，当然也是越早形成自己的复习计划和节奏，越早把握好各科的复习方法，越早营造良好的家庭氛围，对备考的帮助也就越大。孩子高三，家长们也难得轻松，但一味着急、揣测也未必能真的帮到孩子，这时，过来人的说法才最有借鉴性。三位今年刚刚考上北大和中大的学生告诉家长们，高三的孩子最需要什么样的帮助。 　　陈琳琳 北京大学 中文系 文科 　　何迪 中山大学 会展经济与管理 理科 　　梁杰东 中山大学 管理学院市场营销 文科 　　复习并不是为最近的考试服务，而是为高考，所以慢工出细活也不错。———梁杰东 　　现在还没有必要太讲究速度，只要把每个知识点掌握透，慢一点也是值得的。———陈琳琳 　　不要太在意那些小考，还是按正常的学习计划去自习，以平时的状态去考试，将自己的漏洞暴露在每次小考里。———何迪 　　让自己的小计划适应老师的大计划 　　《毕业生》：现在学校要求跟着老师走，如果孩子自己查缺补短，这样整体上会不会被落下？ 　　何迪：如果是盲目地补，看到哪儿差就补哪，把自己擅长的都丢了，会得不偿失。必须紧跟老师，在这个前提下去补差，不跟着老师，只会在以后留下更多的问题。 　　陈琳琳：查缺补短和紧跟老师节奏不矛盾。可以在老师复习的部分进行查缺补漏，没必要开辟与课堂相距甚远的大战场进行查缺补漏，一方面很难和课堂接轨，另一方面也会增加不必要的压力。 　　《毕业生》：跟着老师走时，如果细致地去总结的话，复习比较扎实，但有可能速度会稍慢，怎么处理？如何平衡老师的大计划和自己的小计划？ 　　梁杰东：现在只是十月，时间还很充裕。复习并不是为最近的考试服务，而是为高考，所以慢工出细活也不错。另外要跟老师沟通好，针对自己的情况，让老师提出计划的修订建议。 　　陈琳琳：现在只是备考初期，花较多的时间整理和归纳，进行巩固练习还是相当必要的。如果现在打下一个扎实的基础，对进一步攻克难题有帮助。我觉得现在还没有必要太讲究速度，只要把每个知识点掌握透，慢一点也是值得的。 　　何迪：要让自己的小计划来适应老师的大计划，宁愿慢才能稳，想求快，心变慌了，学习肯定不扎实。必须要花一些时间去总结。 　　《毕业生》：每天的复习时间如何分配比较好，是每科都分配一些时间去复习，还是每天集中一两科复习的效果好？ 　　何迪：我觉得一天集中一两科比较好，因为每天除去作业，自习的时间很短，分给每科的话，每科的时间就会很少，比如用二十分钟来总结这一两个星期学的化学基本知识，肯定是不够的。 　　陈琳琳：最好每天都要涉及每一科，但要有重点。可以有每周或每月的重点。文科生可以文理结合着复习，另外要结合自己的优弱势学科进行安排。 　　梁杰东：重点突破和常规复习一样重要。对于部分内容，我采取每天都常规复习，比如英语。但有些内容，重点突破效果更好，像语文答题套路这些规律性的科目。 　　《毕业生》：能不能分享一下自己高三上学期的日常学习安排？ 　　梁杰东：每天晨读时分是语文、英语或文科背诵等基础内容的常规复习；上课好好听；下午放学会打球，不要都安排在学习；晚上先做完作业，再重点突破自己制定的专题。 　　何迪：早上早读英语或语文，隔天轮换。每天除了听课做作业，总结错题基础知识，要做一些新题，及时对答案。还会温习一下当天学的内容，做题或是补自己觉得薄弱、不太扎实的地方。每天一定要运动一下，不然精神会很不好，学习不兴奋。 　　陈琳琳：如果按时间安排的话，早读会读英语或背文综。然后是一整天的上课。午休前会看报纸。放学后锻炼，洗衣服时听英语。晚上先完成作业，然后完成自己的重点复习。睡觉前听点音乐。 　　按照内容分，首先会完成作业，然后针对自己的优弱势进行复习。比如数学的压轴题会每天做几道，琢磨琢磨方法。英语听力每天也会练。报纸上的时评每天都会看。文综每天都会抽时间进行记忆。每个星期复习的侧重点可能不一样，比如数学，有些模块比较熟练的就会减少一点，如果不熟练的可能会用某个星期重点突破一下。 　　《毕业生》：复习一定要有计划吗？每天跟着课程安排，完成作业不可以吗？临考前一天集中复习一科，这样好吗？ 　　梁杰东：欠缺计划，容易迷失复习的方向。但问题中提到的考前突击也是好办法，那时候精神集中，效率极高。因此，既要平时烧好香，也要临考抱佛脚。 　　陈琳琳：这样全无计划不太好，最好能有一个星期的具体安排。跟着安排走可以让自己复习起来有条理性。当然安排不用太死，可以随时根据需要调整。临时抱佛脚有时也是有效果的，不妨看作是热身。不过，虽然考试前猛攻也还是有点效果的，但并不长久，所以最好是平时有计划地复习，考试前针对各学科再巩固下。 　　何迪：不要太在意那些小考，还是按正常的学习计划去自习，以平时的状态去考试，将自己的漏洞暴露在每次小考里