2016年江省高等职业技术教育招生考试语文试卷.doc

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2016年江省高等职业技术教育招生考试语文试卷

浙江省2013年高等职业技术教育招生考试语文试卷及参考答案 一、基础知识(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1、下列句子中加点字的读音完全不相同的一项是(??) A、鸟儿时而在我们头上盘旋,时而停在陡峭山崖的树梢上,似乎在讥诮我们不能自由飞翔。 B、人生充满坎坷,如果有亲人的呵护再加上自己的坚持,一定会加入到百舸争流的行列中。 C、我很纳闷:这个人不但没有给人木讷的感觉,反而是一个一直为自己的人生呐喊的人。 D、面对大海,他不由得怦然心动,把外界对他的无端批评甚至抨击都抛到了九霄云外。 2、下列句子中没有错别字的一项是(??) A、在微博世界里要激起涟漪,引发爆棚效应,靠陈词滥调是不行的,必须得下一番工夫。 B、在日新月异的网络文化里,流行语层出不穷。从这些流行语中,我们能窥见社会百态。 C、城镇建设需要高屋建领,在推进过程中要实事求是,量力而行,否则得不尝失。 D、虽然没有了刀光煎影,远离了鼓角争鸣,但生机勃勃的浙江大地同样英雄辈出。 3、“正能量”本是物理学名词,现在赋予了新的含义,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。下列句子加点的“正能量”一词的含义不同于其他三项的一项是(??) A、青岛火车站开设的全国首个“旅客抱怨中心”,让旅客释放负面情绪,这是以人为本正能量的体现。 B、“史上最严交规”符合当下和未来的社会需求,同时也说明只要执行到位,就能成为维护公共秩序的正能量。 C、从微观角度看,以绝对真空作为临界点,在临界点以上存在的物质都是正能量,在临界点以下存在的物质都是负能量。 D、其实,未必要做惊天动地的大事,一个笑脸、一句鼓励、一次搀扶,足以传递正能量! 4、对下面文段中修辞方法及作用的分析,不正确的一项是(??) 人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢? A、文段开头运用设问,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。 B、文段中“读……,我……”运用了排比句式,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。 C、文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”一句运用了比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。 D、文段结尾运用反问,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。 5、下列句子中,加点词语不能被括号中的词语替换的一项是(??) A、咱们虽然是管勺的管不了烧火的,各干一行,但仍然需要有合作精神。(各司其职) B、中国房地产市场变幻莫测,真让人有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。(雾里看花) C、新型空调一在市场上登陆,便马上引起轰动,很快就风靡全国。(登录) D、他这种毫无原则、损人利己的做法,真是令人讨厌。(厌恶) 6、对下面语段中的四句话是否有语病的分析,不正确的一项是(??) ①对于学生书写水平下降的问题,引起了全社会的广泛关注。 ②许多省中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 ③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。 ④他们认为这样做就有可能改善学生书写质量差的状况。 A、第①句没有语病。B、第②句成分残缺。C、第③句没有语病。D、第④句没有语病。 7、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(??) 慈善文化的形成并非一朝一夕,需要一代一代人为此付出努力,我们----------,-------------。------------;-----------;-----------,----------------。 ①希望社会各界拿出更多的时间和精力关心慈善 ②政府要完善捐赠监督机制,让捐赠者放心 ③广大群众也要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” ④媒体和舆论也要积极引导,肯定捐赠者的善行 ⑤精心呵护慈善文化这株幼苗的成长 ⑥期待具有中国特色的慈善文化尽早“破题” A、①②④⑤③⑥ B、⑥①②④③⑤ C、①⑤②④③⑥ D、⑥②③④①⑤ 8、下列情景中,应对不得体的一项是(??) A、婚礼仪式正在进行,窗外雷声大作,大雨滂沱。此时司仪说道:“今天的美满姻缘也感动了上苍,听,雷公为他们喝彩,电母为他们欢呼,雨滴为他们洗尘。” B、一盲人歌手谈到声乐老师的大恩大爱时说:“老师把我当作亲生儿子一样看待。我也把老师叫做‘妈’,……‘妈’这个词可不是随便能叫的。”此时主持人接茬道:“那当然了,哪能瞎叫,不能管谁都叫妈呀。” C、考官说:“你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。”应聘者回答道:“单纯也是一种美德,如果我有幸加盟贵公司,我将会很快成为经

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