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重庆科技学院 《市场营销策划》课程设计报告 学 院:___工商管理学院__ 专业班级: 营销10-2 学生姓名: xxxxxxx 学 号: 2010442884 设计地点（单位）_______ F505_______ _ __设计题目:____ 华硕电脑重庆大学城营销策划 __ _ 完成日期： 2013年 07月 10日 指导教师评语: ______________________ _________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________ _ 成绩（五级记分制）:______ __________  指导教师（签字）:________ ________ 关于市场营销策划的实训总结 一、实践目的和意义 本课程设计是与《市场营销策划》课程相配套的一个实践教学环节。通过对真实对象进行市场营销方案设计、实施，使学生进一步掌握市场营销策划的基础理论和基本知识，基本具备市场营销策划的实战能力。 市场营销策划课程设计是在真实的环境下对学生综合应用知识能力的训练，通过全过程的实际操作，提升学生解决实际问题的营销策划综合能力与执行力。 本课程设计采用实务化、案例化与实战化、团队化相结合的多层次互相动方式，从理论到实践层层深入、环环相扣，通过具体项目的营销实践，锻炼学生解决实际问题的思维、程序和方法，进一步培养主动性、创造性，并在实战化训练过程中通过切身感受和体验，提高人际沟通能力、组织管理能力和各种应变能力，培养团队精神和吃苦耐劳的工作作风，积累多方面的社会经验。 二、实践要求 本课程设计以市场营销策划应具备的意识、能力、技巧为对象，选择具有现实意义的课题进行实战训练，重在提高创意能力、综合策划能力和制定出切实可行的方案的能力以及执行方案的能力。 团队名称、标志简洁、鲜明，有一定文化内涵。 营销环境分析材料内容翔实，市场定位明确、合理。 策划方案结构完整、格式规范、有可操作性，有创意，层次清晰，表达准确流畅。 提案ppt简明扼要、重点突出、美观大方。 三、实践内容 以自选策划对象的目标市场营销策划为设计对象，完成如下训练： 1．品牌策划训练。明确策划对象、策划目标。组建团队并命名，品牌形象策划；培养创新能及团队组织能力、团队精神。 2．营销环境的调研、分析。围绕策划对象进行案头调研，分析、梳理调查内容、形成初步的营销环境分析材料，进行SWOT分析，明确市场定位。 3．创意训练。召开头脑风暴会议，进行创意训练，整理创意成果。培养创新能力、创意能力、运筹能力及对各种营销策略的使用能力。 4．编制市场营销策划方案。完善创意，形成草案，根据材料与要求，整合诸多资源，编制市场营销策划文案。进一步掌握营销策划书的内容、格式与要求，培养设计营销策划方案的能力。 5．提案能力训练制作ppt，进行正式提案。掌握相关办公软件的使用，具备提案能力。 6．模拟营销策划的实施过程，进一步掌握市场营销策划的理论体系。执行力、组织管理能力、沟通协调能力、营销综合能力的应用训练。 7．评估方法与能力训练。对本次营销策划活动进行全面评估。掌握评估的方式方法，进一步熟悉市场营销策划的程序、技巧与内容。 四、实训体会： 根据此次课程设计要求，我们的任务是以小组的形式完成。所以，首先我们必须组建自己的团队。由于在市场营销策划这门课程学习过程中我们小组一直都固定的成员，这次我们四个人又继续组成了一个团队——永不言弃.我们有自己的团队建设，有自己的口号，自己的Logo,自己的信条。 我们要解决的第一个问题就是选题，我们必须选择一个具体的项目或者产品。其实我们在面对确定我们主题时就产生了一些的争议，有的认为这样有的认为那样的产品比较好，这期间我们曾经就是选择了欧洲杯百事可乐的销售活动策划方案，不过后来发现百事可乐这一品牌家喻户晓的，可能其他组也会选择这个品牌。如果都写一个产品就觉得不太好了，一点新鲜感都没有。后来我们觉得重庆大学城这个我们生活了三年的地方是一个前景很好的市场，而且现在的年轻人使用电脑也越来越普遍，所以我们最终敲定写电脑在大学城市场的推广策