八年级上历史与社会作业本参考答案【完整版】.docVIP

参考答案 第一单元史前时代 第一课 人猿相揖别 1.文字记载 2.劳动 3.周口店3万 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. (1)在许多自然条件下都可能产生火。北京人可能从以下渠道 得到火种： (2) —般采用篝火法。使用时不断往火堆中添加木柴；不用时用灰土盖住火，（（)北京人生活 的区域环境险恶，猛兽出没，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获 某些凶猛的野兽，也需要群体力量。（言之有理即可） 11. (1)观点如海猿说、古猿 进化说等。（)略 第二课 原始农业和先民的家园 1.旧石器新石器 2.采集狩猎粮食 3.陶器 4.半坡河姆渡 5.自然祖先 6. D 7. C 8. A 9. B 10. C 11. C 12. A 13. (1) B河姆渡居民（（， ：，；，（.摆脱 了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。（言之有理即可） 第三课 传说时代的文明曙光 1. 口耳相传远古 2.黄帝炎帝 3.禅让 4.禹 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. D 11. (1)人民众多，禽兽不足。（)神农氏教 民农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市，为华夏文明的发展作出了突出贡献。 (1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。（或答是氏族公社晚期的人 物）（（（)略 综合探究一保护我们身边的古老文明 1. B 2. (1)火车的震动、采石场的爆破作业、水泥厂的粉尘和对遗址的过度开 发。（)略 3. (1)因为有些国家在保护遗产方面还缺乏经济和科技实力，有些 国家还没有引起足够的重视，为此，联合国教科文组织制定《保护世界文化和自然遗产公 约》，以更好地保护这些属于全人类的珍贵遗产。（（1. C 2. B 3. A 4. A 5. A 6. C 7. B 8. C 9. C 10. D 11. D 12. B 13. A 14. D 15. C 16. (1)远古时期，人 们居住在洞窟、木巢中；食草木的果实，生吃鸟兽之肉；用兽皮作衣服。 ，，(2) 第二单元文明的起源 1.汉字 商朝 2.太阳历 太阴历 3.前6乔达摩?悉达多 4.解剖学分科 5. D 6. B 7. C 8. A 9. (1)甲骨文。（)甲 骨文记载了商王室的社会活动，其记录内容真实地反映了商朝社会的政治与经济以及其 他社会生活方面的情况，有较高的研究价值。（)我国有文字可考的历史是从商朝开 始的。 10. (1)工匠、农民和奴隶在为胡夫建造金字塔。（)建造金字塔时间之 久、人数之多，工程十分宏大；奴隶处于社会最底层；金字塔是劳动人民智慧的结晶等。 (3)古埃及人相信灵魂不死，所以生前都为自己修筑豪华的陵墓，期望把权威和财富带 到来世。同时，也为了宣扬法老至高无上的宗教神权与世俗专制统治的权力。 11.例如古埃及人民创造的奇迹：古老的象形文字、金字塔建筑群、天文历法、制作木乃 伊的技术等。精神：古代劳动人民用勤劳和智慧创造了历史。从他们身上我们可以学习 勤劳勇敢、探索创新、执著而又富有幻想等精神。 综合探究二想悟沧桑巨变 1. (1)人类的过度开发，破坏了自然环境和生态平衡。（（，，.略 5.略 单元复习 1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C 11. B 12. A 13. (1) A (2)世界上古老的文明都产生于亚非地区 的大河流域。四大文明古国都受惠于大河母亲的哺育，创造了灿烂的文化。 （.克里特岛迈锡尼古希腊 2.城邦雅典斯巴达 3.执政官法西斯 公元前屋大维帝国 5.十二表法 6. B 7. B 8. C （.略 阿基米德。螺旋提水器和浮力定律等。 14.雅典经济以对外贸易和商业为主， 政治上实行民主制度；斯巴达经济以农业为主，政治上实行专制统治，崇尚武力。 15.见下表（）：.凡尔登德意志意大利法兰西 3.巴勒斯坦犹太基督耶稣 4.庄园农奴 5. D 6. C 7. C 8. D 9. (1)犹太人的国家被罗马人所灭，犹太人经常起义反抗罗马人的暴政，但最 义务教育课程标准实验教材作业. ■ ■ 历史与社会 后都被罗马人镇压。（（)早 期基督教的教徒以穷人为主，随着上流社会的人士人教并把持了教会的领导权，基督教 日益成为统治阶级维护其统治的思想工具。在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思 想、文化领域.而且具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力。 10.不是。他们要 以服骑兵军役为条件，12. 示意图能体现欧洲中世纪的封建等级即可。理解：由于封建等级制度是因土地的层层分 封而形成的，各级封主与封臣之间都互有义务，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主 为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。因此，中世纪的西欧出现了