操作系统概论说课稿.docVIP

操作系统概论 一、教材的地位和作用 本章节是《计算机操作系统原理与Windows2003实践教程》第一章的内容。计算机操作系统是计算机及相关专业的一门基础课程，这是由操作系统这一计算机系统中最核心、最重要的系统软件自身的特点所决定的。本书主要用于帮助学生加深对操作系统概念的理解和掌握。 本章节主要让我们对操作系统有一个基本的认识了解它的具体定义、类型、特征、功能等，只需要了解和掌握，也容易掌握。从而我打算把七个小节的任务合一，安排一个课时。 教材分析 本书以典型的网络操作系统Windows Server 2003为例，全面系统地介绍了操作系统的概念、原理、结构、算法以及实现方法。内容分操作系统原理和Windows 2003 两部分。在计算机技术发展和深入人们生活的过程中，操作系统发挥着举足轻重的作用。 本章节作为第一章，用于引导我们认识和理解操作系统的基本概念。 教学目标 1、知识目标 了解，操作系统的发展历史、分类及体系结构。 掌握，操作系统的概念及其特征与功能。 2、能力目标 让学生对操作系统有全面系统的认知，知道相关应用与操作。 3、情感目标 通过基础知识的学习，让同学们了解基础知道的重要作用，有助于深入学习。 教学重点难点 重点为操作系统的概念、发展、类型、特征、功能等，让我们能从各个方面去掌握和了解操作系统。难点在于本章节主要是理论知识，学习起来会比较枯燥乏味。 学情分析 考虑学生是才接触操作系统的学习，而且又是理论知识教学。而且职高学生主要注重的是实作能力，对于基础知识学习缺乏一定积极性，从而主要让他们了解基础知识，重点教学在于后面章节的实作能力。 学法指导 学生主要对本章的基本概念加以理解，知道操作系统具体是一个什么东西，对以后的学习打下一定的基础。 七、教学方法 主要采取讲授法讲述大体的框架，加以课堂讨论法为辅助基础理论的讨论，尽量让枯燥的理论知识联系实际让同学相互讨论，在我们共同讨论下加深理论知识的理解和掌握。 八、说教设计 1、文字说明 根据章节目录设计一个总的教学大纲，先确定前四个小节为重点章节，后三个小节为辅助学习章节（了解多于掌握）。在具体的教学过程中，引入一些于课题重点相关（如你自己对操作系统的认识）又贴近生活的实际例子，让学生展开讨论，然后让学生用自己的理解回答，然后从旁引导让学生自己理解和加深。 、版书设计