计算机专业英语(中等职业教育“十一五”规划教材).ppt

计算机专业英语 杨利 方风波 主编 科学出版社 目录 第1章 计算机专业英语简介 第2章 计算机专业英语的词汇学习 第3章 屏幕英语 第4章 计算机说明书 第5章 计算机专业论文 第6章 网络英语 第7章 计算机专业英语试题汇编 第8章 阅读材料 第1章 计算机专业英语简介 1.1 计算机专业英语与普通英语的异同 1.1.1为什么要学习计算机专业英语 1.1.2计算机专业英语与普通英语的相同点 1.1.3计算机专业英语的特点 1.2 计算机专业英语的学习内容和学习目标 1.2.1计算机专业英语的学习内容 1.2.2计算机专业英语的学习目标 1.3 如何学习计算机专业英语 1.1.1 为什么要学习计算机专业英语 第一，计算机软件技术的更新越来越快。而这些技术大部分来源于英语国家。等待译文会在很大程度上影响我们掌握新技术的时间。 第二，在引进新技术时，往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。 第三，计算机专业英语是一门专业基础课程，同时也是一门重要的工具课程。通过计算机专业英语相关内容的学习，可以帮助我们在离开学校后，继续进行自我提高。 第四，部分计算机专业考试中也涉及到了计算机专业英语方面的内容。如程序员、软件设计师、网络管理员、网络工程师等考试中都有计算机专业英语的内容。掌握好本门课程对于同学们通过相关的考试也会有一定的帮助。 1.1.2 计算机专业英语与普通英语的相同点 在语音上，计算机专业英语使用的仍是普通英语的语音系统，并无自己独立的发音。 在词汇上，计算机专业英语中虽然有大量的专业技术词汇和术语，但其基本词汇都是普通英语中固有的。 在语法上，计算机专业英语虽然有明显的特点，但仍未摆脱普通英语的语法规则，并无独立的词法和句法系统。其语法现象并没有独立于普通英语的语法系统而存在。 1.1.3 计算机专业英语的特点 1．计算机专业英语的词汇特点 2．计算机专业英语的语法特点 3．计算机专业英语的学习重点 1．计算机专业英语的词汇特点（2-1） (1)纯科技词汇 这类词汇的特点是词义窄、拼写长、专业性强、出现频率不高。且往往拼写越长其词义越狭窄。 例如:?bandwidth（带宽）、hexadecimal（十六进制）、preemptivemultitasking（抢先多任务）。 (2)通用科技词汇 这类词汇的特点是词义窄、使用范围较广、出现频率较高。 例如：frequency（频率）、density（密度）。 (3)半科技词汇 这类词汇指的是在计算机专业英语中使用的普通词汇。它除了本身的基本词义外，在不同的专业中又有不同的含义。这类词汇的特点是词义多、使用范围广、出现频率最高。较难掌握。 例如：conductor在普通英语中指的是“售票员、乐队指挥”等，而在电学中则指“导体”；register在普通英语中指的是“登记簿、名册、挂号信”等，而在计算机专业英语中则指“寄存器”，在电学中指“记数器、记录器”，在音乐中指“音区”等。 虽然来源于普通词汇的专业词汇已经具有了新的词义，表示的概念与原词已有所不同，但我们往往仍能看出它们之间的相互联系。 1．计算机专业英语的词汇特点（2-2） (4)抽象名词 科技文章的作者较为偏爱使用概念准确的抽象名词。因为他们在心理上和考虑的角度上总是对过程、现象和结果非常关心，而这类词正好可以表示过程、现象、特征和性质。它们大都由普通动词或形容词衍生而来。 例如：move-move-ment（运动）、stable-stability（稳定性）、expand-expansion（膨胀）。 (5)加前后缀构成的词 这类词汇大量存在。在计算机专业英语中，词缀出现的频率远较其它文体的英语中要高。 例如：antivirus（抗病毒）、disassemble（反汇编）、interactive（交互式的）。 另外，需要注意的是加前缀主要用来改变词义，但不改变词性；而加后缀而可能改变也可能不改变词义，但一定改变词性。 (6)缩写词 在计算机专业英语中，缩写词的数量极为可观，并且新创造的缩写词仍在源源不断地补充进来，其数量之巨，难以统计。 缩写词的写法多种多样，相当复杂。缩写词AC是个典型的例子，它有AC、Ac、A.C等八种写法。 缩写词的构成也是多种多样。有的由一组词的每个单词的首字母组成（如CPU：central processing unit中央处理器），有的则由实词的首字母组成（如PPC：program planning and control：程序设计与控制），有的则较随便（如CTF：certificate证书），还有的不取首字母而取第二或第三个字母（如LADAR：laser radar激光雷达）等。 缩写词大多存在着同形异义的现象。一般说