语文 说课 赏江南风景 品茉莉花香.ppt

* 湘版教材四年级下册 品茉莉花香 赏江南风景 说 教 材： 《江南小曲》是选自湘版音乐教材四年级 下册第七单元，本单元以“江南小曲”为名，重 点介绍的是我国江浙地区的民间音乐。 说 教 材： 教材设计本单元，意在从民歌、歌舞、器乐三个方面引导学生充分领略江南民乐的独特魅力，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化。 说 学 生： 他们对音乐兴趣浓厚，有较好的学习习惯和音乐素养。主要以形象思维为主，乐于参与各种音乐活动。已掌握了演唱的初步技能；同时也具备初步的音乐感受和表现音乐的能力。 说教学目标 1、通过听赏古筝独奏《茉莉芬芳》，体验乐曲的风格、情绪和音乐情境，感受江南民间音乐的独特韵味，激发学生对民族民间音乐的热爱。 2、学习用纯真甜美的声音准确、有感情地演唱江苏民歌《茉莉花》。 3、通过歌表演《茉莉花》，体验、发现、表现蕴涵于音乐中美的形象和丰富情感。 能声情并茂地演唱《茉莉花》，感受江南小曲的风格。 教学重点： 教学难点： 1、学习正确的呼吸方法演唱歌曲 2、唱好歌曲第五乐句中的八分休止符：“0 3” 教 法： 1、情境教学法 2、听唱法 启发式谈话法 辅以教学 学 法： 1、体验法 2、讨论法 教 学 理 念： 体验中发现 表现中创造 创造中享受 教 学 设 想： 以茉莉花为明线， 以走进江南为背景， 看江南 唱江南 舞江南 教 学 流 程 ： 一、赏江南 1、创设情境，激发兴趣 教 学 流 程 ： 一、赏江南 1、创设情境，激发兴趣 2、感知、体验(听赏《茉莉芬芳》) 教 学 流 程 ： 一、赏江南 1、创设情境，激发兴趣 2、感知、体验(听赏《茉莉芬芳》) （1）认识古筝，了解古筝的音色特点。 （2）再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的速度、力度、情绪。 （3）学生展开联想，进行交流。 （4）律动，体验乐曲韵味。 *