建筑环境艺术设计说课.ppt

《建筑环境艺术设计》说课 建筑环境艺术设计 2、根据行业岗位要求：景观设计 教材内容 一般考核章节（基础理论为主占40%） 第一章、第二章、第三章 重点考核章节（实作理论为主占60%） 第四章、第五章 5、课程评分参考 非常感谢、请批评指正 Company Logo 说课人：李锐 重庆科创职业学院艺术系 内容要点： 1、课程性质 　　　　　　 2、课程目标 3、教学内容设计 4、教学实施 5、课程评分参考 《建筑环境艺术设计》说课 《建筑环境艺术设计》说课 1、课程性质 《建筑环境艺术设计》是我系环境艺术设计专业的一门自考课程，同时也是自考课程体系中的一门专业核心课程。 马克思主义 英语 近现代史 中外建筑史 人体工程 室内艺术设计 CAD 文化概论 3D 园林艺术学 形态与空间造型 公共环境艺术设计 毕业设计 规划设计基础 基础课程 专业课程 专业核心课程 毕业设计 建筑环境艺术设计 建筑工程管理与法规 2、课程目标 单击添加 基础能力 专业能力 本课程主要面向环境艺术设计专业。 培养学生在室内外景观设计方面的设计能力。 专业能力 课 程 目 标 确保过关率 《建筑环境艺术设计》说课 了解景观设计的相关理论知识； 掌握绿化植物选择原则及园林 要素在室内外的运用； 能理论联系实际，进行室内外 景观设计规划； 专业能力 提高自考教学质量，提高学生 考试过关率； 确保考试过关率在85%以上； 确保过关率 《建筑环境艺术设计》说课 3、教学内容设计 教学内容依据： 1、重庆自考办制定 《高等教育自学考试课程考试说明》 要求： 考试形式：笔试 考试内容：理论部分占40% 实作部分占60% 《建筑环境艺术设计》说课 景观设计 典型职业岗位 与客户谈单 绘制设计图 绘制施工图 绘制效果图 现场考察与测量 岗位典型工作任务 制定预算 《建筑环境艺术设计》说课 客户谈单 风格确定 空间分析 植物选择 绘制施工图 　 绘制效果图 　 现场考察与测量 室内设计师 典型职业岗位 工作任务中包含子工作过程 从6个典型工作任务中，推出8项子工作过程。 　　平面规划 与客户谈单 绘制设计图 绘制施工图 绘制效果图 现场考察与测量 岗位典型工作任务 制定预算 《建筑环境艺术设计》说课 工作任务中包含子工作过程 从8个子工作过程中，推出9项工作过程中需要的技术能力。 客户谈单能力 空间规划和设计能力 空间造型设计能力 熟悉景观材料与应用 　熟悉景观施工工艺　 熟悉植物设计 熟悉景观灯光应用　 　　熟悉风格确定 专业绘图能力　 工作任务需要的技术能力 客户谈单 风格确定 空间分析 植物选择 绘制施工图 　 绘制效果图 　 现场考察与测量 　　平面规划 《建筑环境艺术设计》说课 沟通技巧 人体工程学 景观设计功能与审美 景观要素设计 材料选择与应用 植物选择与搭配 景观灯光设计　 平面空间规划方法 剖立面画法 透视图画法 效果图上色 设计说明编写 根据技术能力分解出知识点 景观设计的创意思维 景观设计造园思想 再从9项技术能力中, 归纳出课程需要涵盖的15个知识模块. 工作任务需要的技术能力 理论讲授 实作练习 客户谈单能力 空间规划和设计能力 空间造型设计能力 熟悉景观材料与应用 　熟悉景观施工工艺　 熟悉植物设计 熟悉景观灯光应用　 　　熟悉风格确定 专业绘图能力　 室内景观设计分类 《建筑环境艺术设计》说课 《建筑环境艺术设计》说课 4、 教学实施 教学内容(96课时) 讲授教学 课内实践教学 讲 练 《建筑环境艺术设计》说课 讲授教学阶段（20学时） 多媒体教室 内容：完成设计准备阶段相关理论知识，为理论考试做准备； 目标：提高学生理论知识，为后续课内实作阶段提供理论基础； 《建筑环境艺术设计》说课 课内实践阶段（44学时） 设计室 内容：完成方案设计阶段，为实作考试做准备； 目标：提高学生实际操作能力和设计能力； 《建筑环境艺术设计》说课 理论模拟考试 实作作业考评 《建筑环境艺术设计》说课 理论授课阶段 学期期末 课内实践阶段 《建筑环境艺术设计》说课