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資治通鑑 司馬光 作者 司馬光（1019-1086），字君實，陝州夏縣涑水鄉人 仁宗末，任天章閣待制兼知諫院。治平三年(1066)以所撰通志進獻，英宗命設館續修。 神宗時反對王安石新法，退居洛陽十五年，致力編著資治通鑑。 哲宗立，任宰之職，廢除新法，在位八月而死,追封溫國公，諡文正。 撰動動機(一) 司馬光進書表：「每患遷固以來，文字繁多，自布衣之士，讀之不遍，況於人主。」 劉恕通鑑外紀亦嘗載司馬光撰資治通鑑之旨趣：「春秋之後，迄今千餘年，史記至五代史一千五百卷，諸生歷年莫能畢其篇第，畢世不暇舉其大略，厭煩趨易，行將泯絕。」 撰作動機二 進書表云人主日里萬機，無暇觀取於史書，乃「欲刪削冗長，舉撮機要，專取關國家盛衰，繫生民休戚，善可為法，惡可為戒者，為編年一書。」 又云：「伏望陛下寬其妄作之誅，察其願忠之意，以清聞之宴，時賜省覽，監前世之興衰，考當今之得失，嘉善矜惡，取是捨非，足以懋稽古之盛德，躋無前之至治，俾四海群生，咸蒙其福。」 動機三 進書表言：「伏遇英宗皇帝，資睿智之性，敷文明之治，思歷覽古事，用恢張大猷，爰詔下臣，俾之編集。」 修撰經過之源起 仁宗嘉祐年間，司馬光編歷年圖五卷，上起共和，下迄五代的大事年表，於治平元年(1064)上進英宗 後又寫成通志八卷，起周威烈王二十三年(-403)，止秦二世三年(-207) 治平三年（1066）四月，英宗命司馬光設局于崇文院，自行選擇協修人員，編輯《歷代君臣事跡》。 修撰經過之延請助手 司馬光任主編 司馬康為檢閱文字 范祖禹為同修 劉恕為同修 劉攽為同修 修撰經過之程序 長曆----劉義叟推朔閏 叢目----將所收集的史料，按照年月順序，標明事目，排列起來 長編----整理叢目中的史料，決定去取，修正文辭 司馬光再就長篇所載，考其同異，刪其繁冗，修改潤飾，成為定本 修撰經過之分工 長編由劉攽負責史記前後漢部分 劉恕負責三國至隋 范祖禹則負責唐至五代。 修長編之準則，「寧失於繁，毋失於略」，再待刪改。 司馬光總其成，使之如出一人之手 修撰經過之書成 至元豐七年(1084)，書成，前後共修十九年。 全書二百九十四卷，上起周威烈王二十三年(-403)，下迄周世宗顯德六年(959)，共記1326年史事。 修撰經過之篇目 書分周紀五卷　秦紀三卷　漢紀六十卷 魏紀十卷 晉紀四十卷 宋紀十六卷　　齊紀十卷 梁紀二十二卷　陳紀十卷　　　 隋紀八卷　唐紀八十一卷　　五代紀二十九卷 修撰經過之附件 通鑑目錄三十卷 「略舉事目，年經國緯，以備檢尋」，四庫提要稱此書為「通鑑之總會」 《通鑑考異》三十卷 「參考群書，評其同異，俾歸一途」，自明去取之因。 特色評價一 《資治通鑑》的修撰方式，結合官修與私修的方法 司馬光奉詔作《資治通鑑》，光乃得利用國家的人力、物力和圖書資料來修史，具備了史館修史的有利條件， 司馬光所撰用的人員，如劉攽、劉恕、范祖禹的政治觀點與司馬光近似，而最後的定本乃經司馬光一手刪削潤飾，使全書首尾一致，具有獨特見解，如出一家之作，是資治通鑑兼取官修私修之長。 特色評價二 編年早有，如春秋、左傳 自班固漢書後，斷代為史之風氣大盛，編年史書，亦以朝代為斷限，如荀悅漢紀、干寶晉紀 司馬光乃奮其雄筆，取編年之紀事時間清楚，刪削正史，以入編年，縱貫千餘年，創立編年體通史之規模。 特色評價三 司馬光曾自謂：「臣今所述，止敘國家之興衰，著生民之休戚，使觀者擇其善惡得失，以為勸戒。」 要以史為鑒，向帝王提供歷史教訓，乃注意其記載要合乎歷史事實，力求真實、客觀 對於賢君，司馬光大力贊揚，但亦不會替其隱惡，如始皇、漢武，在記敘其不朽功業之時，亦批評其窮奢極侈，繁刑重斂 若有評論，則學史公，將之另置，在後評論，標以「臣光曰：」以示客觀 特色評價四 論者有謂此書乃「司馬光反對王安石變法的一種工具」 司馬光反對王安石的新政，在資治通鑑中常借史事而透露其意 貶東漢末之朋黨 記智伯才德之論（按祖宗之法辨事為德） 即牛李黨爭中的維州事件，申牛抑李，以反對王安石開邊方針 甚商鞅變法、趙武靈王胡服騎射之言論亦一概不錄。 特色評價五 乏視而經濟制度變遷，水利興修，天文曆法以至典籍聚散之記載 這等資料只附在記事中，而缺乏詳細，有系統的專編記載，不足以反映各時代之歷史全貌 而特別輕視文人，日知錄中評曰：「通鑑不載文人。」 屈原之文辭不得書於通鑑 杜甫若非「出師未捷」一詩為王叔文所吟，則姓名亦不登簡牘 特色評價六 明王應麟只云：「通鑑不書符瑞。」 只可說司馬光是少談怪異而非不談怪異 司馬光對一些有規勸性之怪異事跡，仍按舊說記下 從答范夢得書中，明白示其用意：「讖記如李淳風言武氏之類及因而致殺戮叛亂者，並有之。......其妄有牽合之類不須也。......妖怪或有所儆戒，如鬼書武三思門或因而生事之類並存之，